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已知函数h(x)=ln(ax+b)在点M(1,h(1))处的切线方程为x-2y+ln4-1=0.
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若f(x)=数学公式,求函数f(x)的单调区间.

解(I)∵h(x)=ln(ax+b)

∵在点M(1,h(1))处的切线方程为x-2y+ln4-1=0

∵h(1)=ln2即ln(a+b)=ln2
∴a=b=1(4分)
(II)函数的定义域为(-1,+∞),f(x)==
=
设g(x)=2(1+x)ln(1+x)-2x-x2,则g′(x)=2ln(1+x)-2x
令φ(x)=2ln(1+x)-2x,则
当-1<x<0时,φ′(x)>0,φ(x)在(-1,0)上单调递增
当x>0时,φ′(x)<0,,φ(x)在(0,+∞)上单调递减
∴,φ(x)在x=0处取得极大值,而,φ(0)=3,
∴g′(x)<0(x≠0)
∴g(x)在(-1,+∞)上单调递减
于是当-1<x<0时,g(x)>g(0)=0,当x>0时,g(x)<g(0)=0
∴当-1<x<0时,f′(x)>0,f(x)在(-1,0)上单调递增
当x>0时,f′(x)<0,f(x)在(0,+∞)上单调递减
故函数f(x)的递增区间(-1,0),单调递减区间为(0,+∞)(12分)
分析:(I)先对函数求导,然后由导数的几何意义可知,h(1)=ln(a+b)=ln2,代入可求a,b
(II)先求函数的定义域为(-1,+∞),f(x)==,对函数求导可得=,构造函数g(x)=2(1+x)ln(1+x)-2x-x2,二次求导,通过导数可得函数g(x)的单调性,进而可得当-1<x<0时,g(x)>g(0)=0,当x>0时,g(x)<g(0)=0,从而可判断函数f(x)的单调区间
点评:本题主要考察了导数的几何意义的应用,及利用导数求解函数的单调区间,注意本题中利用构造函数二次求导方法的应用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-(a+2)x+alnx其中常数a>0
(1)当a>2时,求函数f(x)在x∈(0,a)上的极大值和极小值;
(2)设定义在D上的函数y=h(x)在点P(x0,h(x0))处的切线方程为l:y=g(x),当x≠x0时,若
h(x)-g(x)x-x0
>0
在D内恒成立,则称P为函数y=h(x)的“类对称点”,当a=4时,试问y=f(x)是否存在“类对称点”,若存在,请至少求出一个“类对称点”的横坐标,若不存在,说明理由.

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(2011•洛阳二模)已知函数f(x)=(ax2-2x+a)e-x
(I)当a=1时,求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)设g(x)=-
f′(x)
e-x
-a-2,h(x)=
1
2
x2-2x-lnx
,若x>l时总有g(x)<h(x),求实数c范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x2-(a+2)x+alnx.其中常数a>0.
(1)当a>2时,求函数f(x)的单调递增区间;
(2)当a=4时,给出两类直线:6x+y+m=0与3x-y+n=0,其中m,n为常数,判断这两类直线中是否存在y=f(x)的切线,若存在,求出相应的m或n的值,若不存在,说明理由.
(3)设定义在D上的函数y=h(x)在点P(x0,h(x0))处的切线方程为l:y=g(x),当x≠x0时,若
h(x)-g(x)x-x0
>0
在D内恒成立,则称P为函数y=h(x)的“类对称点”,当a=4时,试问y=f(x)是否存在“类对称点”,若存在,请至少求出一个“类对称点”的横坐标,若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=1nx,g(x)=ex
(1)求函数h(x)=g(x)f′(x)的单调区间;
(2)设直线l为函数f(x)图象上一点A(x0,1nx0)处的切线,证明:在区间(1,+∞)上存在唯一的x0,使得直线 l与曲线y=g(x)相切.

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(2010•潍坊三模)已知函数f(x)=
a
2
x2
+2x(a∈R),g(x)=lnx.
(1)若函数h(x)=g(x)-f(x)存在单调递减区间,求a的取值范围;
(2)当a=l时,证明:x=1是函数y=f'(x)-
g(x)
x
-2的唯一极值点.

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