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    如果命题“(p或q)”为假命题，则(    )

    A．p、q均为真命题                            B．p、q均为假命题

    C．p、q中至少有一个为真命题             D．p、q中至多有一个为真命题

    C 

    解析：本题考查了四种命题的关系以及“非”“否”等命题的判定．由于命题“(p或q)”为假命题，所以“p或q”为真命题，则p、q中至少有一个为真命题．

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    设命题p：函数y=lg（ax2-x+a）的定义域为R．命题q：函数y=lg（x2-ax+1）的值域为R．如果命题“p或q”为真命题，命题“p且q”为假命题，求实数a的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数y=x2-（a+1）x-1在区间[-1，1]上单调递减；命题q：函数y=ln（x2+ax+1）的定义域是R．如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，求a的取值范围．

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    如果命题“P或q”为真命题，命题“P且q”为假命题，那么（　　）

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    设命题p：函数f（x）=lg（ax2+2ax+2）的定义域为R；命题q：不等式
    		2x+1
    ＜a+x    对任意x≥-
    1
    2
    均成立，如果命题p或q为真命题，命题p且q为假命题，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设命题p：函数f（x）=x3-ax-1在区间[-1，1]上单调递减；命题q：函数y=ln（x2+ax+1）的值域是R．如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，则实数a的取值范围是（　　）

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