已知正方形![]()
、
分别是
、
的中点,将
沿
折起,如图所示,记二面角
的大小为![]()
(I) 证明
平面
;
(II)若
为正三角形,试判断点
在平面
内的射影
是否在直线
上,证明你的结论,并求角
的余弦值
分析:充分发挥空间想像能力,重点抓住不变的位置和数量关系,借助模型图形得出结论,并给出证明.
解: (I)证明:EF分别为正方形ABCD得边AB、CD的中点,
EB//FD,且EB=FD,
四边形EBFD为平行四边形
BF//ED.
,![]()
平面![]()
(II)如右图,点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上,过点A作AG垂直于平面BCDE,垂足为G,连结GC,GD
![]()
ACD为正三角形,
AC=AD.
CG=GD.
G在CD的垂直平分线上,
点A在平面BCDE内的射影G在直线EF上,
过G作GH垂直于ED于H,连结AH,则
,所以
为二面角A-DE-C的平面角
即
.
设原正方体的边长为2a,连结AF,在折后图的
AEF中,AF=
,EF=2AE=2a,即
AEF为直角三角形,
.
在Rt
ADE中, ![]()
.
,![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
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科目:高中数学 来源: 题型:
(06年辽宁卷)(12分)
已知正方形
,
分别是边
的中点,将
沿
折起,如图所示,记二面角
的大小为
(
).
(1)证明
平面
;
(2)若
为正三角形,试判断点
在平面
内的射影
是否在直线
上,证明你的结论,并求角
的余弦值.
![]()
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
(I) 证明
平面
;
(II)若
为正三角形,试判断点
在平面
内的射影
是否在直线
上,证明你的结论,并求角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)证明
平面
;
(2)若
为正三角形,试判断点
在平面
内的射影
是否在直线
上,证明你的结论,并求角
的余弦值.
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