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设函数f(x)的图象关于y轴对称,又已知f(x)在(0,+∞)上为减函数,且f(1)=0,则不等式数学公式的解集为


  1. A.
    (-1,0)∪(0,1)
  2. B.
    (-1,0)∪(1,+∞)
  3. C.
    (-∞,-1)∪(0,1)
  4. D.
    (-∞,-1)∪(1,+∞)
B
分析:由函数图象关于y轴对称,得到函数为偶函数,再由f(x)在(0,+∞)上为减函数,得到在(-∞,0)上为增函数,且f(-1)=f(1)=0,然后分当x∈(-∞,-1)时;当x∈(-1,0)时;当x∈(0,1)时;当x∈(1,+∞)时,分别根据增减性判断出f(x)的正负,进而确定出=的正负,即可得到不等式<0的解集.
解答:∵函数f(x)图象关于y轴对称,且f(x)在(0,+∞)上为减函数,
∴f(x)在(-∞,0)上为增函数,且为偶函数,又f(1)=0,
∴f(-1)=f(1)=0,
当x∈(-∞,-1)时,f(x)<0,可得=>0;
当x∈(-1,0)时,f(x)>0,可得=<0;
当x∈(0,1)时,f(x)>0,可得=>0;
当x∈(1,+∞)时,f(x)<0,可得=<0,
则不等式<0的解集为:(-1,0)∪(1,+∞).
故选B
点评:此题考查了其他不等式的解法,涉及的知识有:偶函数的性质,函数的增减性,利用了转化及分类讨论的思想,是一道高考中常考的题型.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0),方程f(x)-x=0的两个根x1,x2满足0<x1<x2
1
a

(1)当x∈(0,x1)时,证明x<f (x)<x1
(2)设函数f(x)的图象关于直线x=x0对称,证明x0
x1
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
12
ax2
+bx(a≠0)
(Ⅰ)若a=-2时,函数h(x)=f(x)-g(x)在其定义域内是增函数,求b的取值范围;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的结论下,设φ(x)=e2x+bex,x∈[0,ln2],求函数φ(x)的最小值;
(Ⅲ)设函数f(x)的图象C1与函数g(x)的图象C2交于点P、Q,过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C1、C2于点M、N,问是否存在点R,使C1在M处的切线与C2在N处的切线平行?若存在,求出R的横坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
12
ax2+bx(a≠0)
(I)若a=-2时,函数h(x)=f(x)-g(x)在其定义域内是增函数,求b的取值范围;
(II)若a=2,b=1,若函数k=g(x)-2f(x)-x2在[1,3]上恰有两个不同零点,求实数k的取值范围;
(III)设函数f(x)的图象C1与函数g(x)的图象C2交于P,Q两点,过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C1、C2于M、N两点,问是否存在点R,使C1在M处的切线与C2在N处的切线平行?若存在,求出R的横坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=lnx,g(x)=
1
2
ax2+bx

(1)当a=b=
1
2
时,求函数h(x)=f(x)-g(x)的单调区间;
(2)若b=2且h(x)=f(x)-g(x)存在单调递减区间,求a的取值范围;
(3)当a≠0时,设函数f(x)的图象C1与函数g(x)的图象C2交于点P、Q,过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C1、C2于点M,N,则是否存在点R,使C1在点M处的切线与C2在点N处的切线平行?如果存在,请求出R的横坐标,如果不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
3
x3+
1
2
ax2+x+b
(a≥0),f′(x)为函数f(x)的导函数.
(Ⅰ)设函数f(x)的图象与x轴交点为A,曲线y=f(x)在A点处的切线方程是y=3x-3,求a,b的值;
(Ⅱ)若函数g(x)=e-ax•f′(x),求函数g(x)的单调区间.

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