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    已知为二次函数，且满足，，则的解析式               .


    f(x)=-2x2-2x+1


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数,则下列关系中一定正确的是

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列四个结论:

    ①经过定点P0(x0,y0)的直线都可以用方程y－y0=k(x－x0)表示;

    ②经过任意两个不同的点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)的直线都可以用方程(x2－x1)(y－y1)=(y2－y1)(x－x1)表示;

    ③不经过原点的直线都可以用方程+=1表示;

    ④经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示.

    其中,正确结论的个数是(   )

    A.0                B.1                C.2                  D.3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    满足的集合有　　　　　　　　　　　　     　       （　  ） 

       A．15个          B．16个            C．18个            D．31个

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合，且，则实数的取值范围是（    ）

    A.          B.       C.   D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的定义域为,且满足条件:①；②；③当时,.（1）求证:为偶函数；（2）讨论函数的单调性；（3）求不等式的解集.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若点到直线的距离不大于，则的取值范围是

    A．                                       B．                 

    C．                               D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    平面上不共线的4个点A，B，C，D.若＝0，则△ABC是(　　)．

    A．直角三角形            B．等腰三角形

    C．钝角三角形            D．等边三角形

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知不等式ax2－bx－1≥0的解集是，则不等式x2－bx－a<0的解集是(　　)．

    A．(2,3)                         B．(－∞，－2)∪(3，＋∞)

    C.                         D.

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