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    执行如图的程序框图，输出的A为                 
    2047

    试题分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是程序框图的功能是求数列{an}的第11项，其中an=2n-1．
    解：该程序框图的功能是求数列{an}的第11项，而数列{an}满足a1=1，an=2an-1+1，，∵an+1=2an-1+2，∴{an+1}是以2为公式，以2为首项的等比数列，∴an=2n-1，∴a11=211-1=2047．故填写2047
    点评：利用程序计算数列的第n项的值，关键是根据已知条件和框图求出数列的通项公式，然后转化为一个数列问题，将n代入通项公式求解．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分13分）如下图，给出了一个程序框图,其作用是输入的值,输出相应的的值，
    （I）请指出该程序框图所使用的逻辑结构；
    （Ⅱ）若视为自变量，为函数值，试写出函数的解析式；
    （Ⅲ）若要使输入的的值与输出的的值相等,则输入的值的集合为多少？

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知， 由如右程序框图输出的（   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    右图给出一个算法的程序框图，该程序框图的功能是（  ）
    A．求输出a,b,c三数的最大数
    B．求输出a,b,c三数的最小数
    C．将a,b,c按从小到大排列
    D．将a,b,c按从大到小排列

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    读下面的流程图，若输入的值为－7时，输出的结果是____   ____

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知某算法的流程图如下图所示，则输出的结果是             ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图是一个算法的流程图，则输出的值是        .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果执行右面的程序框图，输入正整数n=5，m=4，那么输出的p等于（   ）
    A．5B．10
    C．20D．120

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    阅读下图所示的程序框图，运行相应的程序，输出的i值等于(　　)
    A．2B．3C．4D．5

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