![]()
(1)求m·n的值;
(2)求点P的轨迹C的方程,并说明它表示怎样的曲线;
(3)若直线l过点E(2,0)交(2)中曲线C于M、N两点(M、N、E三点互不相同),且
,求l的方程.
(文)已知等比数列{an},Sn是其前n项的和,且a1+a3=5,S4=15.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
+log2an,求数列{bn}的前n项和Tn;
(3)比较(2)中Tn与
n3+2(n=1,2,3,…)的大小,并说明理由.
答案:(理)解:(1)由已知,得
=(m,
m)·(n,
n)=-2mn=-
.
∴m·n=
.
(2)设P点坐标为(x,y)(x>0),由
,得
(x,y)=(m,
m)+(n,
n)=(m+n,
(m-n)).
∴
消去m,n,可得x2
=4mn,又因mn=
,
∴P点的轨迹方程为x2
=1(x>0).
它表示以坐标原点为中心,焦点在x轴上,且实轴长为2,焦距为4的双曲线x2
=1的右支.
(3)设直线l的方程为x=ty+2,将其代入C的方程,得3(ty+2)2-y2=3,即(3t2-1)y2+12ty+9=0.
易知(3t2-1)≠0(否则,直线l的斜率为±3,它与渐近线平行,不符合题意).
又Δ=144t2-36(3t2-1)=36(t2+1)>0,设M(x1,y1),N(x2,y2),则y1+y2=
,y1y2=
.
∵l与C的两个交点M、N在y轴右侧,x1x2=(ty1+2)(ty2+2)=t2y1y2+2t(y1+y2)+4
=t2·
+2t·
+4=
.∴3t2-1<0.又∵t=0不合题意,∴0<t2<
.
又由x1+x2>0,同理,可得0<t2<
.
由
,得(2-x1,-y1)=3(x2-2,y2),∴![]()
由y1+y2=-3y2+y2=-2y2=
,得y2=
.由y1y2=(-3y2)y2=-3y22=
,
得y22=
.消去y2,得
=
.解之,得t2=
,满足0<t2<
,
故所求直线l存在,其方程为
x-y-2
=0或
x+y-2
=0.
(文)解:(1)设数列{an}的公比为q,则
方法一:a1+a3=a1+a1q2=a1(1+q2)=5,S4-(a1+a3)=a2+a4=a1q(1+q2)=10,
∴q=2,a1=1,则an=2n-1.
方法二:易知q≠1,则a1+a3=a1+a1q2=a1(1+q2)=5,
S4=
=a1(1+q)(1+q2)=15,则1+q=3.
(以下同方法一)
(2)由(1)可得,bn=
+log22n-1=
+(n-1)=n+
,
所以数列{bn}是一个以
为首项,1为公差的等差数列.
∴Tn=
=
.
(3)∵(
n3+2)-Tn=
(n3-n2-4n+4)=
(n-1)(n-2)(n+2),
∴当n=1、2时,
(n-1)(n-2)(n+2)=0,即Tn=
n3+2.
当n≥3时,
(n-1)(n-2)(n+2)>0,即Tn<
n3+2.
综上可知,n=1、2时,Tn=
n3+2;n≥3时,Tn<
n3+2.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
(08年福州质检理)如图,M是以A、B为焦点的双曲线
右支上任一点,若点M到点C(3,1)与点B的距离之和为S,则S的取值范围是 ( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com