【题目】如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N分别为AB,BC的中点.
(1)求证:平面B1MN⊥平面BB1D1D;
(2)当点P在DD1上运动时,是否都有MN∥平面A1C1P,证明你的结论;
(3)若P是D1D的中点,试判断PB与平面B1MN是否垂直?请说明理由.
【答案】
(1)证明:连接AC,则AC⊥BD,
又M,N分别是AB,BC的中点,
∴MN∥AC,∴MN⊥BD.
∵ABCD﹣A1B1C1D1是正方体,∴BB1⊥平面ABCD,
∵MN平面ABCD,∴BB1⊥MN,
∵BD∩BB1=B,∴MN⊥平面BB1D1D,
∵MN平面B1MN,
∴平面B1MN⊥平面BB1D1D.
(2)当点P在DD1上移动时,都有MN∥平面A1C1P.
证明如下:
在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=CC1,AA1∥CC1
∴四边形AA1C1C是平行四边形,
∴AC∥A1C1
由(1)知MN∥AC,
∴MN∥A1C1
又∵MN面A1C1P,A1C1平面A1C1P,
∴MN∥平面A1C1P;
(3)证明:过点P作PE⊥AA1,则PE∥DA,连接BE,
∵DA⊥平面ABB1A1,∴PE⊥平面ABB1A1,即PE⊥B1M,
又∵BE⊥B1M,∴B1M⊥平面PEB,
∴PB⊥MB1,
由(1)中MN⊥平面DD1B1B,得PB⊥MN,
所以PB⊥平面MNB1.
【解析】1、由已知可得BB1⊥平面ABCD,根据线面垂直的判定定理可得证MN⊥平面BB1D1D,即得证平面B1MN⊥平面BB1D1D。
2、根据线面平行的判定定理可得证,当点P在DD1上移动时,都有MN∥平面A1C1P。
3、根据题意作辅助线:过点P作PE⊥AA1,则PE∥DA,连接BE,由已知可得证,PE⊥B1M。再由线面垂直的性质定理得到PB⊥MB1利用(1)的结论可得PB⊥MN,根据线面垂直的判定定理可得证PB⊥平面MNB1.
【考点精析】认真审题,首先需要了解直线与平面平行的判定(平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行),还要掌握直线与平面垂直的判定(一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直,则该直线与此平面垂直;注意点:a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视;b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想)的相关知识才是答题的关键.
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【题目】2015年下学期某市教育局对某校高三文科数学进行教学调研,从该校文科生中随机抽取40名学生的数学成绩进行统计,将他们的成绩分成六段[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)后得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求这40名学生中数学成绩不低于120分的学生人数;
(2)若从数学成绩[80,100)内的学生中任意抽取2人,求成绩在[80,90)中至少有一人的概率.
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【题目】若不等式2xlnx≥﹣x2+ax﹣3对x∈(0,+∞)恒成立,则实数a的取值范围是( )
A.(﹣∞,0)
B.(0,+∞)
C.(﹣∞,4]
D.[4,+∞)
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【题目】设f(n)=(1+ )n﹣n,其中n为正整数.
(1)求f(1),f(2),f(3)的值;
(2)猜想满足不等式f(n)<0的正整数n的范围,并用数学归纳法证明你的猜想.
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【题目】已知二面角α﹣l﹣β为60°,ABα,AB⊥l,A为垂足,CDβ,C∈l,∠ACD=135°,则异面直线AB与CD所成角的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】关于空间直角坐标系O﹣xyz中的一点P(1,2,3),有下列说法:
①点P到坐标原点的距离为 ;
②OP的中点坐标为( );
③点P关于x轴对称的点的坐标为(﹣1,﹣2,﹣3);
④点P关于坐标原点对称的点的坐标为(1,2,﹣3);
⑤点P关于坐标平面xOy对称的点的坐标为(1,2,﹣3).
其中正确的个数是( )
A.2
B.3
C.4
D.5
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【题目】设函数f (x)的导函数为f′(x),对任意x∈R都有f (x)>f′(x)成立,则( )
A.3f (ln2)<2 f (ln3)
B.3 f (ln2)=2 f (ln3)
C.3 f(ln2)>2 f (ln3)
D.3 f (ln2)与2 f (ln3)的大小不确定
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【题目】已知函数f(x)=Asin(x+ ),x∈R,且f( )= .
(1)求A的值;
(2)若f(θ)+f(﹣θ)= ,θ∈(0, ),求f( ﹣θ).
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