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    已知
    （Ⅰ）求的值；           （Ⅱ）求的值．
    （Ⅰ）  （Ⅱ）

    试题分析：（Ⅰ）
    由，有，  解得
    （Ⅱ）解：

    点评：本题考查利用二倍角及正切的和角公式化简求值，一般遵循先化简后求值，是基础题.
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中,分别是的对边，，，，.
    （Ⅰ）求的值；
    （Ⅱ）求的值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读下面材料：
    根据两角和与差的正弦公式，有
    ------①
    ------②
    由①+② 得------③
    令 有
    代入③得 ．
    (Ⅰ)类比上述推证方法，根据两角和与差的余弦公式，证明:
    ;
    (Ⅱ)若的三个内角满足,试判断的形状．
    (提示:如果需要，也可以直接利用阅读材料及(Ⅰ)中的结论)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    为得到函数的导函数图象，只需把函数的图象上所有点的
    A．纵坐标伸长到原来的2倍，向左平移B．纵坐标缩短到原来的倍，向左平移
    C．纵坐标伸长到原来的2倍，向左平移D．纵坐标缩短到原来的倍，向左平移

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知，则的值为：         （   ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知，则             。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    ___                       _

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

                  

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知tan(α+β) = , tan(β－ )= ,那么tan(α + )为（   ）
    A．B．C．D．

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