已知函数,其中为参数,且.
(1)当时,判断函数是否有极值,说明理由;
(2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围。
解:(1)故无极值。(2)
【解析】本试题主要是考查而来导数在研究函数中的运用。
(1)当时可知函数在给定定义域内单调递增,因此无极值。
(2)求解函数与的导函数,然后分析导数的正负,确定单调区间,然后结合单调性来确定参数的取值范围的求解
(2)令得
0 |
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+ |
0 |
- |
0 |
+ |
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增 |
极大值 |
减 |
极小值 |
增 |
由及(1),只需考虑的情况。 …………5分
当变化时,的符号及的变化情况如下表:
因此,函数在处取得极小值且
要使必有可得所以
…………9分
函数在区间与内都是增函数。
由题设,函数在内是增函数,则须满足不等式组
或
由(2),参数时,要使不等式关于参数恒成立,必有
综上所述, 的取值范围是
科目:高中数学 来源:2011-2012学年河南省镇平一高高三下学期第三次周考文科数学试卷 题型:解答题
已知函数,其中为参数,且
(I)当时,判断函数是否有极值,说明理由;
(II)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(III)若对(II)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间(2a-1,a)内都是增函数,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年广东省中山市高三上学期期末考试文科数学 题型:解答题
.(本小题14分)
已知函数,其中为参数,且.
(1)当时,判断函数是否有极值,说明理由;
(2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2010-2011年浙江省高二下学期第一次质量检测数学理卷 题型:解答题
已知函数,其中为参数,且,
(Ⅰ)当时,判断函数是否有极值?
(Ⅱ)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(Ⅲ)若对(Ⅱ)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数,其中,为参数,且0≤≤.
(1)当时,判断函数是否有极值;
(2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围。
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