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【题目】已知函数,.

(1)若,函数在区间上的最大值是,最小值是,求的值;

(2)用定义法证明在其定义域上是减函数;

(3)设, 若对任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.

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【题目】某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”,则该课程考核“合格”,若甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为0.9,0.8,0.7,在实验考核中合格的概率分别为0.8,0.7,0.9,所有考核是否合格相互之间没有影响.

(1)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(2)求这三个人该课程考核都合格的概率(结果保留三位小数).

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【题目】某商品的进价为每件元,售价为每件元,每个月可卖出件;如果每件商品在该售价的基础上每上涨元,则每个月少卖件(每件售价不能高于元).设每件商品的售价上涨元(为正整数),每个月的销售利润为元.

(1)求的函数的函数关系式并直接写出自变量的取值范围;

(2)每件商品的售价定为多少元时,每个月可获得最大利润?最大的月利润是多少元?

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【题目】在某校举行的航天知识竞赛中,参与竞赛的文科生与理科生人数之比为,且成绩分布在分数在以上(含的同学获奖. 按文理科用分层抽样的方法抽取人的成绩作为样本得到成绩的频率分布直方图(见下图).

I)在答题卡上填写下面的列联表,能否有超过的把握认为获奖与学生的文理科有关”?

文科生

理科生

合计

获奖

不获奖

合计

II将上述调査所得的频率视为概率,现从该校参与竞赛的学生中,任意抽取名学生获奖学生人数为,求的分布列及数学期望.

附表及公式:,其中.

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【题目】已知某中学联盟举行了一次盟校质量调研考试活动,为了解本次考试学生的某学科成绩情况,从中抽取部分学生的分数(满分为分,得分取正整数,抽取学生的分数均在之内)作为样本(样本容量为)进行统计,按照的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(茎叶图中仅列出了得分在的数据)

(Ⅰ)求样本容量和频率分布直方图中的的值;

(Ⅱ)在选取的样本中,从成绩在分以上(含分)的学生中随机抽取名学生参加省级学科基础知识竞赛,求所抽取的名学生中恰有一人得分在内的概率.

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【题目】如图,在中,点在边上,,

(1)求

(2)若的面积是,求

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【题目】某校为保证学生夜晚安全,实行教师值夜班制度,已知共5名教师每周一到周五都要值一次夜班,每周如此,且没有两人同时值夜班,周六和周日不值夜班,若昨天值夜班,从今天起至少连续4天不值夜班, 周四值夜班,则今天是周___________.

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【题目】中,角所对的边分别为.已知.

(1)求

(2)若,求.

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【题目】已知函数.

1)若,求曲线在点处的切线;

2)若函数在其定义域内为增函数,求正实数的取值范围;

3)设函数,若在上至少存在一点,使得成立,求实数的取值范围.

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【题目】在平面直角坐标系中,曲线过点,其参数方程为为参数,),为极点,轴非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线的极坐标方程

(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)求已知曲线和曲线交于两点,且,求实数的值.

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同步练习册答案