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【题目】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有一个“引葭赴岸”问题:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何?”其意思为“今有水池1丈见方(即尺),芦苇生长在水的中央,长出水面的部分为1.将芦苇向池岸牵引,恰巧与水岸齐接(如图所示).试问水深、芦苇的长度各是多少?假设,现有下述四个结论:

①水深为12尺;②芦苇长为15尺;③;④.

其中所有正确结论的编号是(

A.①③B.①③④C.①④D.②③④

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【题目】已知椭圆的左顶点为,右焦点为,斜率为1的直线与椭圆交于两点,且,其中为坐标原点.

1)求椭圆的标准方程;

2)设过点且与直线平行的直线与椭圆交于两点,若点满足,且与椭圆的另一个交点为,求的值.

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【题目】在直角坐标系中,已知曲线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;

2)若射线的极坐标方程为.相交于点相交于点,求.

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【题目】已知函数.

(1)求函数的单调区间与极值.

(2)时,是否存在,使得成立?若存在,求实数的取值范围,若不存在,请说明理由.

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【题目】某校高三(1)班在一次语文测试结束后,发现同学们在背诵内容方面失分较为严重.为了提升背诵效果,班主任倡议大家在早、晚读时间站起来大声诵读,为了解同学们对站起来大声诵读的态度,对全班50名同学进行调查,将调查结果进行整理后制成下表:

考试分数

频数

5

10

15

5

10

5

赞成人数

4

6

9

3

6

4

1)欲使测试优秀率为30%,则优秀分数线应定为多少分?

2)依据第1问的结果及样本数据研究是否赞成站起来大声诵读的态度与考试成绩是否优秀的关系,列出2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为赞成与否的态度与成绩是否优秀有关系.

参考公式及数据:.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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【题目】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有一个“引葭赴岸”问题:“今有池方一丈,葭生其中央.出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问水深、葭长各几何?”其意思为“今有水池1丈见方(即尺),芦苇生长在水的中央,长出水面的部分为1.将芦苇向池岸牵引,恰巧与水岸齐接(如图所示).试问水深、芦苇的长度各是多少?假设,现有下述四个结论:

①水深为12尺;②芦苇长为15尺;③;④.

其中所有正确结论的编号是(

A.①③B.①③④C.①④D.②③④

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【题目】如图,在四棱锥中,底面的中点,上的点.

1)若平面,证明:平面.

2)求二面角的余弦值.

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【题目】已知椭圆的左顶点为,右焦点为,斜率为1的直线与椭圆交于两点,且,其中为坐标原点.

1)求椭圆的标准方程;

2)设过点且与直线平行的直线与椭圆交于两点,若点满足,且与椭圆的另一个交点为,求的值.

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【题目】在直角坐标系中,已知曲线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴,建立极坐标系,直线的极坐标方程为.

1)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;

2)若射线的极坐标方程为.相交于点相交于点,求.

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【题目】已知函数.

1)若函数,试讨论的单调性;

2)若,求的取值范围.

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