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△ABC中,AB=6,AC=4,∠A=45°,则△ABC的面积为
6
2
6
2

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如图,AB为⊙O的直径,点C,D在⊙O上,∠BAC=50°,则∠ADC=
40°
40°

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(2012•大丰市一模)分解因式:3a2-27=
3(a+3)(a-3)
3(a+3)(a-3)

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如图所示,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象经过点(-1,2),且与x轴交点的横坐标分别为x1,x2.其中-2<x1<-1,0<x2<1,
下列结论:
①4a-2b+c<0;  
②2a-b<0; 
③a<-1; 
④b2+8a>4ac.
其中正确的有(  )

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对于实数c、d,蒋老师用min{ c,d }表示c、d两数中较小的数,如min{3,-1}=-1.若关于x的函数y=min{2x2,a(x-t)2}的图象关于直线x=3对称,则a、t的值可能是(  )

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张老师有天觉得很无聊,她把一张半径为1的圆形纸片在边长为a(a≥3)的正方形内任意移动,那么在正方形内,这张圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是(  )

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文老师,谢老师,肖老师三位数学老师下晚自习后一起打车回家,文老师坐了总路程的
1
3
下车,谢老师坐了总路程的
1
2
下车,肖老师坐完全部路程.共花车费54元,但她不愿意自己全部买单,要三位老师各自承担自己的费用,第二天就找其他两位老师给钱,那么谢老师应承担费用(  )元.

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苏老师冇得耍事,计划星期天与谭老师去登山,上午9点出发,尽可能去最远的山,已知各山A、B、C、D距出发点M的距离如图所示,他们想在到达山顶后休息游玩2小时,王老师下午4点前喊他们回家吃饭,去时平均速度为3.2千米/时,返回时平均速度为4.5千米/时,则他们最远能登上(  )

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已知如图,等腰三角形ABC的直角边长为a,正方形MNPQ的边为b (a<b),C、M、A、N在同一条直线上,开始时点A与点M重合,让△ABC向右移动,最后点C与点N重合.设三角形与正方形的重合面积为y,点A移动的距离为x,则y关于x的大致图象是(  )

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下列说法中正确的是(  )

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