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【题目】如图所示的位移s-t图像和速度v-t图像中,给出四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  )

A. 图线1表示物体做曲线运动

B. s-t图像中,t1时刻v1>v2

C. s-t图像中,t2时刻表示2开始反向运动

D. v-t图像中,0t3时间内3的平均速度等于4的平均速度

【答案】BC

【解析】

无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动,而不能表示物体做曲线运动。故A错误。在s-t图象中图线的斜率表示物体的速度,在t1时刻图线1的斜率大于图线2的斜率,故v1>v2.故B正确。s-t图线的斜率等于物体的速度,斜率大于0,表示物体沿正方向运动;斜率小于0,表示物体沿负方向运动,则s-t图像中,t2时刻表示2开始反向运动选项C正确;在v-t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移。故在0-t3时间内4围成的面积大于3围成的面积,故3的平均速度小于4的平均速度。故D错误。故选BC。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,竖直平面xOy内有三个宽度均为首尾相接的电场区域ABFEBCGFCDHG。三个区域中分别存在方向为+y、+y、+x的匀强电场,且电场区域竖直方向无限大,其场强大小比例为212。现有一带正电的物体以某一初速度从坐标为(0 )P点射入ABFE场区,初速度方向水平向右。物体恰从坐标为(2 /2)Q点射入CDHG场区,已知物体在ABFE区域所受电场力和所受重力大小相等,重力加速度为,物体可以视为质点,求:

(1)物体进入ABFE区域时的初速度大小;

(2)物体在ADHE区域运动的总时间;

(3)物体从DH边界射出位置的坐标.

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【题目】两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后同向匀速行驶,速度均为v0,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知每辆车在刹车过程中所行驶的距离均为s,若要保证两车在上述情况中不相撞,则两车在匀速行驶时保持的距离至少为

A. 3s B. s C. 4s D. 2s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两辆汽车沿平直公路同向匀速行驶,甲车在乙车前面,它们之间相距s0=80 m,速度均为v0=16m/s。某时刻,甲车刹车做匀减速直线运动,加速度大小为a=4 m/s2,而乙一直做匀速直线运动。从此时刻起,求:

(1)甲车经过多长时间停止运动?

(2)当甲车静止时,甲、乙两辆汽车之间的距离为多大?

(3)从甲开始刹车时计时,经多长时间两车相遇?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某组同学设计了探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系实验。如图甲为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。

(1)如图乙为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50 Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度为________ m/s,小车的加速度大小为________ m/s2。(结果均保留两位有效数字)

(2)探究加速度a与质量m的关系时,某同学按照自己的方案将实验数据都在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图丙所示)。请继续帮助该同学作出坐标系中的图象_____

          

(3)探究加速度a与合力F的关系时,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图丁所示,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因

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【题目】某同学做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验;

1)图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为737cm,图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量△l cm

2)逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重,根据实验数据描绘的弹簧的伸长量△l与弹力F的关系图线如图丙所示,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象主要原因是

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示将阻值为R5 Ω的电阻接到内阻不计的正弦交变电源上电流随时间变化的规律如图乙所示电流表串联在电路中测量电流的大小.对此下列说法正确的是(  )

A. 电阻R两端电压变化规律的函数表达式为u2.5sin(200πt) V

B. 电阻R消耗的电功率为1.25 W

C. 如图丙所示若此交变电流由一矩形线框在匀强磁场中匀速转动产生当线圈的转速提升一倍时电流表的示数为0.707A

D. 这一交变电流与图丁所示电流比较其有效值之比为

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【题目】重型自卸车利用液压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下,以下说法正确的是

A. 在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变

B. 自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小

C. 自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小

D. 石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,有一个直角支架AOB,AO水平放置,表面粗糙,OB竖直向下,表面光滑,AO上套有小环P,OB上套有小环Q,两环质量均为m,两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连,并在某一位置平衡(如图),现将P环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO杆对P环的支持力N、摩擦力f和细绳上的拉力T的变化情况是( )

A. N不变,T变大,f不变 B. N不变,T变小,f变小

C. N变小,T变大,f不变 D. N变大,T变小,f变小

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