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11.某同学用如图甲所示的螺旋测微器测小球的直径时,他应先转动D到F靠近小球,再转动H到F夹住小球,直至听到棘轮发出声音为止,拨动G使F固定后读数(填仪器部件字母符号).正确操作后,螺旋测微器的示数如图乙所示,则小球的直径是6.700mm.

分析 使用螺旋测微器时,选旋动粗调旋钮,再转到微调旋钮,最后拨动止动旋钮固定后读数.
螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.

解答 解:(1)用螺旋测微器测电阻丝的直径时,先转动粗调旋钮D使测微螺杆F接近被测电阻丝,再转到微调旋钮H夹住被测物,直到棘轮发出声音为止,拨动止动旋钮G使F固定后读数.
螺旋测微器的读数为:D=6.5mm+20.0×0.01mm=6.700mm;
故答案为:D;H;G;6.700

点评 解决本题的关键掌握螺旋测微器的读数方法,螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数,在读可动刻度读数时需估读.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,质量为m,内壁宽度为2L的A盒放在光滑的水平面上(A盒侧壁内侧为弹性材料制成),在盒内底面中点放有质量也有m的小物块B,B与A的底面间的动摩擦因素为μ,某时刻,对A施加一个向右的水平恒力F=4μmg,使系统由静止开始运动,当A盒右边缘与墙相撞时,撤去力F,此时B恰好和A相撞.已知A和墙相撞后,速度变为零,但不粘连,A和B碰撞过程无机械能损失,假设碰撞时间均极短,求整个过程中:
(1)力F做了多少功;
(2)最终B停在距A的右端多远的位置?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,一理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,副线圈匝数n2=220匝,交流电源的电压u=220$\sqrt{2}$sin(100πt)V,电阻R=40Ω,电压表、电流表均为理想电表,则下列说法正确的是(  )
A.交流电的频率为100HzB.电压表的示数为1100V
C.电流表A2的示数均为1.4AD.电流表A3的示数为0.22A

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19.2004年,在印度尼西亚的苏门答腊岛近海,地震引发海啸,造成了重大的人员伤亡,海啸实际上是一种波浪运动,也可称为地震海浪,下列说法中正确的是(  )
A.地震波和海啸都是由机械振动引起的机械波
B.波源停止振动时,海啸和地震波的传播立即停止
C.地震波和海啸都只有纵波
D.地震波和海啸具有能量,随着传播将愈来愈强

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6.如图所示,固定斜面倾角为θ,整个斜面分为AB、BC两段,AB=2BC.小物块P(可视为质点)与AB、BC两段斜面间的动摩擦因数分别为μ1、μ2.已知P由静止开始从A点释放,恰好能滑到C点而停下,那么θ、μ1、μ2间应满足的关系是(  )
A.tanθ=2μ12B.tanθ=2μ21C.tanθ=$\frac{2{μ}_{1}+{μ}_{2}}{3}$D.tanθ=$\frac{{μ}_{1}+2{μ}_{2}}{3}$

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.下列说法中正确的是(  )
A.只要知道气体的摩尔体积和阿伏伽德罗常数,就可以算出气体分子的体积
B.悬浮在液体中的固体微粒越小,布朗运动就越明显
C.一定质量的理想气体,保持气体的压强不变,温度越高,体积越大
D.一定温度下,饱和汽的压强是一定的
E.由于液体表面分子间距离大于液体内部分子间的距离,液面分子间只有引力,没有斥力,所以液体表面具有收缩的趋势

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.为了测量某一未知电阻Rx(阻值约为6Ω )的阻值,
实验室里准备了以下器材:
A.电源,电动势E=3.0V
B.电压表Vl,量程3V,内阻约5kΩ
C.电压表V2,量程15V,内阻约25kΩ
D.电流表Al,量程0.6A,内阻约0.2Ω
E.电流表A2,量程3A,内阻约0.04Ω 
F.滑动变阻器Rl,最大阻值5Ω,最大电流为3A
G.滑动变阻器R2,最大阻值200Ω,最大电流为1.5A
H.电键S、导线若干
①在用伏安法测量该电阻的阻值时,要求尽可能准确,并且待测电阻两端的电压从零开始连续调节,则在上述提供的器材中电压表应选B;电流表应选D;滑动变阻器应选F.(填器材前面的字母代号)
②请在答题纸上的虚线框内画出用伏安法测量该电阻阻值时的实验电路图.

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20.如图所示是两列完全相同的相干水波在某时刻的叠加情况,图中实线表示波峰,虚线表示波谷.则下列关于这两列波的说法中正确的是(  )
A.P、N两质点始终处于平衡位置
B.该时刻质点M正处于平衡位置
C.随着时间的推移,质点O将向M点移动
D.从该时刻起,经过四分之一个周期,质点O将到达平衡位置,此时位移为零
E.OM连线的中点是振动加强点,其振幅为单个波引起的振幅的2倍

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18.如图1为测量物块与水平桌面质检动摩擦因数的实验装置示意图.实验步骤如下:
A.用天平测得物块质量M为500g、重物m的质量为100g;
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C.调整长木板倾斜程度,平衡摩擦力
D.打开电源,让物块由静止释放,打点计时器在纸带上打出点迹;
E.多次重复步骤D,选取点迹清晰的理想纸带,求出加速度a;
F.根据上述实验数据求出动摩擦因数u,整理仪器,结束实验.

回答下列问题:
①以上实验步骤中,不需要的步骤是C.
②其中一条纸带如图2所示,各点间还有4个点未标出,则物块的加速度a=1.25m/s2(结果保留三位有效数字)
③根据实验原理,可求出动摩擦因数u=$\frac{mg-(M+m)a}{Mg}$(用M、m、a和重力加速度g表示).

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