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    【题目】关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是（ ）

    A.磁感线总是从磁铁的极出发，到极终止

    B.磁感线可以形象地描述各磁场的强弱和方向，它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时北极所指的方向一致

    C.磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的

    D.两个磁场的叠加区域，磁感线可能相交

    【答案】B

    【解析】

    A.条形磁铁内部磁感线的方向是从S极指向N极，A不符合题意；

    B.磁感线上每一点切线方向表示磁场方向，磁感线的疏密表示磁场的强弱，小磁针静止时北极受力方向和静止时北极的指向均为磁场方向，选项B符合题意；

    C.磁感线是为了形象地描述磁场而假想的一组有方向的闭合曲线，实际上并不存在，选项C不符合题意；

    D.叠加区域合磁场的方向也具有唯一性，故磁感线不可能相交，D选项不符合题意．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒．m2从高处由静止开始下落，m1上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，即可验证机械能守恒定律．如图给出的是实验中获取的一条纸带：0是打下的第一个点，每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出)，计数点间的距离已在图中标出．已知m1＝50 g、m2＝150 g，则(g取10 m/s2，结果保留两位有效数字)

    (1)下面列举了该实验的几个操作步骤：

    A．按照图示的装置安装器件

    B．将打点计时器接到直流电源上

    C．先释放m2，再接通电源打出一条纸带

    D．测量纸带上某些点间的距离

    E．根据测量的结果，分别计算系统减少的重力势能和增加的动能

    其中操作不当的步骤是__________(填选项对应的字母)．

    (2)在纸带上打下计数点5时的速度v＝______m/s；

    (3)在打点0～5过程中系统动能的增量ΔEk＝________ J，系统势能的减少量ΔEp＝______J，由此得出的结论是___________________________________________________；

    (4)若某同学作出v2－h图象如图所示，写出计算当地重力加速度g的表达________________，并计算出当地的实际重力加速度g＝________m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为M的滑槽内有半径为R的半圆轨道，将滑槽放在水平面上，左端紧靠墙壁。一质量为m的物体从半圆轨道的顶端a点无初速度释放，b点为半圆轨道的最低点，c点为半圆轨道另一侧与a等高的点。不计一切摩擦，下列说法正确的是　　

    A. m从a点运动到b点过程中，m与M组成的系统机械能守恒、水平方向动量守恒

    B. m从a点释放后运动的全过程中，m的机械能守恒

    C. m释放后能够到达c点

    D. 当m首次从右向左到达最低点b时，M的速度达到最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，坐标平面第Ⅰ象限内存在水平向左的匀强电场，在y轴左侧区域存在宽度为a=0.3m的垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B（大小可调节）。现有比荷为=2.5×109 C / kg的带正电粒子从x轴上的A点以一定初速度v0垂直x轴射入电场，且以v=4×107m/s，方向与y轴正向成60°的速度经过P点进入磁场，OP=OA，OA=0.1m，不计重力。求：

    （1）粒子在A点进入电场的初速度v0为多少；

    （2）要使粒子不从CD边界射出，则磁感应强度B的取值范围；

    （3）当磁感应强度为某值时，粒子经过磁场后，刚好可以回到A点，求此磁感应强度.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】两物体A.B按如图所示连接且处于静止状态，已知两物体质量为mA＝2mB，A物体和地面的动摩擦因数为μ，绳子与水平面夹角为30°，现在B上加一个水平力F，使物体B缓慢移动，物体A始终静止，则此过程中有

    A.物体A受到的摩擦力变大

    B.物体A对地面的压力变大

    C.绳的拉力变大

    D.地面对A的作用力变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图实验方案测量当地重力加速度g的值，所用器材有：一倾角可以调节的足够长的光滑斜面、小物块、计时器、米尺等。请填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤：

    （1）如图1所示，在斜面上选择一固定位置A，用米尺测量A与斜面底端B之间的距离L。

    （2）用米尺测量A相对于B的高度h。

    （3）让物块自A处从静止开始下滑至B，并记录所用的时间t。

    （4）改变________________，重复步骤(2)与(3)。

    （5）图2是以h为纵坐标，以____为横坐标，根据实验数据作出的图象。

    （6）由图象可知g=______(用字母a、b、L表示)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，利用粗糙绝缘的水平传送带输送一正方形单匝金属线圈abcd，传送带以恒定速度v0运动。传送带的某正方形区域内，有一竖直向上的匀强磁场，磁感应强度为B。当金属线圈的bc边进入磁场时开始计时，直到bc边离开磁场，其速度与时间的关系如图乙所示，且在传送带上始终保持ad、bc边平行于磁场边界。已知金属线圈质量为m，电阻为R，边长为L，线圈与传送带间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。求下列问题：

    (1)线圈刚进入磁场时的加速度大小；

    (2)正方形磁场的边长d。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲中所示为电场中的一条电场线，在电场线上建立坐标轴，坐标轴上OB间各点的电势分布如图乙所示，则

    A.在OB间，场强先减小后增大

    B.在OB间，场强方向发生过变化

    C.若一负电荷从O点运动到B点，其电势能逐渐减小

    D.若从0点静止释放一仅受电场力作用的正电荷，则该电荷在OB间一直做加速运动

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