精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,倾角=30°的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接滑轮的轻杆沿竖直方向,连接B的一段细绳与斜面平行,ABC都处于静止状态,已知C的质量为2mAB质量均为m,则下列说法正确的是

A. 定滑轮受到轻杆的作用力为

B. C受到水平面的摩擦力为mg

C. B受到C间摩擦力大小为

D. 水平面对C的支持力为

【答案】ACD

【解析】试题分析:对A分析,A受到绳子的拉力和重力作用,故有,同一条绳子上的拉力相同,所以绳子对B的拉力大小也为mg,对B分析,B受到绳子的拉力,斜面的支持力,重力,规定沿斜面向下为正,在沿斜面方向上有,解得,为正,说明沿斜面向下,C正确;将BC看做一个整体,整体受到绳子斜向上的拉力,重力,和支持力,水平方向的摩擦力,在竖直方向上有,解得,在水平方向上,故B错误D正确;对定滑轮分析,受轻杆的作用力和两条绳子的拉力,其中两条绳子的拉力大小为mg,夹角为60°,根据平行四边形可得轻杆对滑轮的作用A正确;

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度.某同学将电脑放在散热底座上,为了获得更好的舒适度,由原卡位1调至卡位4(如图乙),电脑始终处于静止状态,则( )

A.电脑受到的支持力变小
B.电脑受到的摩擦力变大
C.散热底座对电脑的作用力不变
D.电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,人站在电梯的水平踏板上与电梯一起加速上升,以下表述正确的是( )

A.人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力
B.人的重力和踏板对人的支持力是一对平衡力
C.人受到重力和支持力的作用
D.人受到重力、支持力和静摩擦力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源内阻不能忽略,当变阻器R的滑片P向下移动时,电路中的电压表和电流表A的示数变化情况是

A. 示数变大, 示数变小,A示数变小,R2消耗功率减小

B. 示数变小, 示数变大,A示数变小,R1消耗功率增大

C. 示数变大, 示数变小,A示数变大,电源消耗的总功率增大

D. 示数变小, 示数变大,A示数变大,电源消耗的总功率减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】氢原子辐射出一个光子后,根据波尔理论,下述说法中正确的是(

A.氢原子的能级减小

B.氢原子的电势能增大

C.核外电子绕核旋转的半径增大

D.核外电子的运动加速度增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供了如图甲所示的实验装置.

(1)下列做法正确的有
A.平衡摩擦力时,用细线一端挂空桶,另一端与小车相连,将木板适当倾斜,使小车在木板上做匀速直线运动
B.在砂及桶总质量远小于小车及里面钩码的总质量时,可以近似认为小车受到的拉力等于砂及桶的重力
C.应让砂及桶总质量远大于小车及里面钩码的总质量
D.每次改变砂及桶总质量之后,应重新平衡摩擦力
(2)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力 F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a﹣F图线,如图乙所示.图线(选填“A”或“B”)是在长木板水平情况下得到的;小车的质量m=kg(g取10m/s2).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三个电阻R1R2R3的阻值相同、允许消耗的最大功率分别为12W10W4W,将三电阻接成图示电路时,此电路允许消耗的最大功率为( )

A. 26W B. 18W C. 16W D. 12W

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v﹣t图象,根据图象可以判断( )

A.甲、乙两球加速度大小相同方向相反
B.两球在t=8s时相距最远
C.两球在t=8时相遇在出发点
D.两球在t=4s时相距最远

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质量分别为m1m2、电荷量分别为q1q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动,已知两粒子的动量大小相等.下列说法正确的是

A. q1=q2,则它们作圆周运动的半径一定相等

B. m1=m2,则它们作圆周运动的周期一定相等

C. q1≠q2,则它们作圆周运动的半径一定不相等

D. m1≠m2,则它们作圆周运动的周期一定不相等

查看答案和解析>>

同步练习册答案