实际电流表有内阻,可等效为理想电流表与电阻的串联.测量实际电流表G1内阻r1的电路如图所示.供选择的仪器如下:
①待测电流表G1(0~5mA,内阻约300Ω);
②电流表G2(0~10mA,内阻约100Ω);
③定值电阻R1(300Ω);
④定值电阻R2(10Ω);
⑤滑动变阻器R3(0~1000Ω);
⑥滑动变阻器R4(0~20Ω);
⑦干电池(1.5V);
⑧电键S及导线若干.
(1)定值电阻应选______,滑动变阻器应选______.(在空格内填写序号)
(2)用连线连接实物图.
(3)补全实验步骤:
①按电路图连接电路,将滑动触头移至最_____端(填“左”或“右”);
②闭合电键S,移动滑动触头至某一位置,记录G1、G2的读数I1、I2;
③多次移动滑动触头,记录相应的G1、G2读数I1、I2;
④以I2为纵坐标,I1为横坐标,作出相应图线,如图所示.
(4)根据I2-I1图线的斜率k及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式___________.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示是研究带电体的质量与电量关系的光滑绝缘细管,长为L、且竖直放置,点电荷M固定在管底部,电荷量为+Q。现从管口A处静止释放一带 电体.N,当其电荷量为+q、质量为m时,N下落至距M为h的B处速度恰好为零。已知静电力常量为看k ,重力加速度为g带电体下落过程中不影响原电场。
(1) 若把A换成电量为+q、质量为3m 的带电体N1,仍从A 处静止释放. 求 N1 运动过程中速度最大处与M的距离及到达B处的速度大小。
(2) 若M略向上移动,试判断带电体N能否到达 B处,并说明理由:
(3)若 M 保持原位置不变,设法改变带电体 N 的质量与电量,要求带电体下落的最低点在 B 处,列出N应满足的条件.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图甲所示是一速度传感器的工作原理网,在这个系统中B为一个能发射超声波的固定装置。工作时B向被测物体发出短暂的超声波脉冲,脉冲被运动的物体反射后又被B接收到。从B发射超声波开始计时,经时间
再次发射超声波脉冲,图乙是连续两次发射的超声波的位移一时间图象,则下列说法正确的是
A.超声波的速度为
B.超声波的速度为![]()
C.物体的平均速度为
D.物体的平均速度为![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
物体A放在粗糙的水平地面上如图甲所示,0-6s时间内受到水平拉力F的作用,力F的大小如图乙所示,物体0-2s运动情况如图丙,重力加速度g取10m/s2.试求:
①物体的质量;
②物体与地面的动摩擦因数;
③0~6s物体的位移大小是多少?
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如图所示,一电子以v0的初速度沿平行金属板的轴线射入金属板空间.从电子射入的时刻开始在金属板间加如右图所示的交变电压,假设电子能穿过平行金属板.则下列说法正确的是( )
A.电子只可能从轴线到上极板之间的空间射出(不包括轴线)
B.电子只可能从轴线到下极板之间的空间射出(不包括轴线)
C.电子可能从轴线到上极板之间的空间射出,也可能沿轴线方向射出
D.电子射出后动能一定增大
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于波的现象,下列说法正确的有__________(填入正确选项前的字母。选对1个给3分,选对2个给4分,选对3个给6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)。
A.当波从一种介质进入另一种介质时,频率不会发生变化
B.光波从空气进入水中后,更容易发生衍射
C.波源沿直线匀速靠近一静止接收者,则接收者接收到波信号的频率会比波源频率低
D.不论机械波、电磁波,都满足v=λf,式中三参量依次为波速、波长、频率
E.电磁波具有偏振现象
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科目:高中物理 来源: 题型:
某质点做简谐运动,其位移随时间变化的关系式为
(cm),则
A.质点的振幅为16cm
B.质点的振动周期为2s
C.在0~1s内,质点的速度逐渐减小
D.在1~2s内,质点的动能逐渐减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图4甲所示,静置于光滑水平面上坐标原点O处的小物块,在水平拉力F的作用下沿x轴方向运动,拉力F随物块所在位置坐标x的变化关系如图4乙所示,图线为半圆,则小物块运动到x0处时的动能为
A.Fmx0 B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是一个多量程多用电表的简化电路图,电流、电压和电阻的测量都各有两个量程不同的档位。电压的大量程是6V,小量程为3V。
(1)下列说法正确的是:( )
A.当选择开关S旋到位置4时,是电阻档
B.当选择开关S旋到位置6时,是电压档,测量时B应接高电势
C.当选择开关S旋到5的量程比旋到6的量程大
D.A表笔为红表笔,B表笔为黑表笔
(2)已知表头G的满偏电流为
,内阻为990
,图中的电源E的电动势均为3.5 V,当把选择开关S旋到位置4,在AB之间接3500
电阻时,表头G刚好半偏,该测量过程操作的顺序和步骤都正确无误,则
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,
———
。
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