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【题目】某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图(a)为实验装置简图。(交流电的频率为50Hz

1)本实验应用的实验方法是_______________

A.理想模型法 B.比值定义法 C.控制变量法 D.等效替代法

2)图(b)为某次实验得到的纸带,已知纸带上相邻两点的时间间隔为0.02s,故相邻计数点间的时间为0.04秒,根据纸带可求出小车的加速度大小为______m/s2(小数点后保留二位数字)

3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图(c)所示。该图线不通过原点,其主要原因是_______________________

【答案】 C 3.19 未平衡摩擦力或摩擦力平衡不够

【解析】试题分析:纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运的加速度

1因为涉及两个变量,外力,质量,所以需要控制其中一个量,研究另一外一个量与加速度的关系,故采用控制变量法,C正确;

2相邻的计数点之间的时间间隔为0.04s,根据运动学公式

3)当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢,原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在测定电源电动势和内电阻的实验中,实验室提供了合适的的实验器材。

1)甲同学按电路图a进行测量实验,其中R2为保护电阻,则

请用笔画线代替导线在图(b)中完成电路的连接___________

②由电压表的读数U电流表的读数I画出UI图线如图c所示,可电源的电动势E______V,内电阻r______Ω

2)乙同学误将测量电路连接成如图d所示,其他操作正确,由电压表的读数U电流表的读数I画出UI图线如图e所示,可得电源的电动势E________V,内电阻r________Ω。(结果保留2位有效数字)

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【题目】如图所示的电路中,两支路的电阻相等,流过电流表A1的电流强度为I1,流过电流表A2的电流强度为I2,则在接通开关S和断开开关S的瞬间,观察到的现象是( )

A. 接通S的瞬间,I1<I2;断开S的瞬间,I1>I2

B. 接通S的瞬间,I1<I2;断开S的瞬间,I1=I2

C. 接通S的瞬间,I1=I2;断开S的瞬间,I1<I2

D. 接通S的瞬间,I1>I2;断开S的瞬间,I1=I2

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【题目】物体沿弧形轨道滑下后进入足够长的水平传送带,传送带以图示方向匀速运动,则传送带对物体做功情况可能是()

A. 始终不做功 B. 先做负功后做正功

C. 先做正功后做负功 D. 先做负功后不做功

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【题目】倾角的粗糙斜面位于水平地面上,质量m=2kg木块置于斜面顶端,从静止开始匀加速下滑,经t=2s到达底端,斜面长度L=4m,在此过程中斜面保持静止g10m/s2。求:

1)木块下滑的加速度a

2)木块对斜面的压力F的大小与方向;

3)木块与斜面间的动摩擦因数μ

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【题目】如图所示,一质量为6kg的物块,置于水平地面上.物块与地面的动摩擦因数为0.5,然后用两根轻绳分别系在物块的A点和B点,A绳水平,B绳与水平面成37°,已知sin37°=0.6cos37°=0.8g10m/s2

求:

1)逐渐增大B绳的拉力,直到物块对地面的压力恰好为零,则此时A绳和B绳的拉力分别是多大?

2)将A绳剪断,为了使物块沿水平面做匀速直线运动,在不改变B绳方向的情况下,B绳的拉力应为多大?(结果保留一位小数

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【题目】一个半径为R的绝缘光滑的圆环竖直放置在方向水平向右的、场强为E的匀强电场中,如图所示,环上a、c是竖直直径的两端,b、d是水平直径的两端,质量为m的带电小球套在圆环上,并可以沿环无摩擦滑动.已知小球自a点由静止释放,沿abc运动到d点时的速度恰好为零.由此可知,下列说法正确的是(

A. 小球在d点时的加速度为零

B. 小球在d点时的电势能最大

C. 小球在b点时的机械能最大

D. 小球在运动中动能的最大值为(1+)mgR

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【题目】我出门乘坐地铁去学校参加期末考试,地铁出发加速,到站减速,飞速地奔驰着。如果将地铁两站间的行驶进行简化,运动的v﹣t图象如图所示.则下列说法正确的是(   )

A. 1s内和第5s内的运动方向相反

B. 2s内和第6s内的加速度相同

C. 02s04s内的平均速度大小相等

D. 06s内,物体的位移大小为30m

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【题目】光滑水平面上,用轻质弹簧相连接的质量均为2 kg的A、B两物体都以 的速度向右运动,弹簧处于原长。质量为4 kg的物体C 静止在前方,如图所示,B与C碰撞后粘合在一起运动,求:

①B、C碰撞刚结束时的瞬时速度的大小;

②在以后的运动过程中,弹簧的最大弹性势能。

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