如图所示的a-F图象中.实线甲和乙分别表示在两地.各自在保持重物质量不变的情况下.用竖直向上的力匀加速提升重物时.重物加速度a的大小与拉力F的大小之间的关系．由图可以判断甲地的重力加速度乙地的重力加速度.甲地的重物质量乙地的重物质量(选填“＞ .“= 或“＜ )．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示的a～F图象中，实线甲和乙分别表示在两地、各自在保持重物质量不变的情况下，用竖直向上的力匀加速提升重物时，重物加速度a的大小与拉力F的大小之间的关系．由图可以判断甲地的重力加速度______乙地的重力加速度，甲地的重物质量______乙地的重物质量（选填“＞”、“=”或“＜”）．

根据牛顿第二定律得，F-mg=ma，解得a=

-g，知图线的斜率表示质量的倒数，纵轴截距的大小表示重力加速度的大小，从而知道甲地重物质量小于乙地重物质量．乙地的重力加速度大于甲地的重力加速度．
故答案为：＜，＜．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示的a～F图象中，实线甲和乙分别表示在两地、各自在保持重物质量不变的情况下，用竖直向上的力匀加速提升重物时，重物加速度a的大小与拉力F的大小之间的关系．由图可以判断甲地的重力加速度

＜

乙地的重力加速度，甲地的重物质量

＜

乙地的重物质量（选填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：高中物理 来源：2011年江苏泗阳致远中学高一第一学期周练 题型：实验题

在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

【小题1】当M与m的大小关系满足_      _时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．
【小题2】一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与         的图象．

【小题3】如图(a)，甲同学根据测量数据做出的a－F线，说明实验存在的问题是_        __ ．
【小题4】乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a－F图线，如图(b)所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？答：                              。
【小题5】一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定,探究做加速度与质量的关系,以下做法正确的是:(    )