| A. | B. | C. | D. |
分析 根据万有引力等于重力得出r>R时,g与r的关系,当r<R,抓住质量分布均匀的球壳对壳内物体的万有引力为零,结合在R-r深度,受到地球的万有引力即为半径等于r的球体在其表面产生的万有引力,得出g与r的关系,从而确定正确的图线.
解答 解:当r>R时,根据万有引力等于重力得,$G\frac{Mm}{{r}^{2}}=mg$,解得g=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,g与r2成反比.
当r<R,质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零,固在深度为R-r的井底,受到地球的万有引力即为半径等于r的球体在其表面产生的万有引力,则有:
$mg′=G\frac{Mm}{{r}^{2}}$,M=$ρ•\frac{4}{3}π{r}^{3}$,解得$g′=\frac{4πGrρ}{3}$,g与r成正比.故B正确,A、C、D错误.
故选:B.
点评 抓住在地球表面重力和万有引力相等,在矿井底部,地球的重力和万有引力相等,要注意在地球内部所谓的地球的质量不是整个地球的质量而是半径为r的球体的质量.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球加速度方向始终向上 | B. | 小球一直做减速运动 | ||
| C. | 小球速度最大时,所受合力为零 | D. | 弹簧最短时,小球处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 能量耗散表明,能量的总量并不守恒 | |
| B. | 随着科技的发展,能量是可以产生的 | |
| C. | 随着科技的发展,永动机是可以制成的 | |
| D. | 某种形式的能量减少,一定有其他形式的能量增加,能的总量保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a光的波长大于b光的波长 | |
| B. | a光的频率大于b光的频率 | |
| C. | 玻璃三棱镜对a光的折射率大 | |
| D. | 在全反射现象中,a光更容易发生全反射 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | α粒子散射实验揭示了原子不是组成物质的最小微粒 | |
| B. | 玻尔的原子理论成功的解释了氢原子的分立光谱,因此波尔的原子结构理论已完全揭示了微观粒子运动的规律 | |
| C. | 阴极射线的实质是电子流 | |
| D. | 玻尔原子理论中的轨道量子化和能量量子化的假说,启发了普朗克将量子化的理论用于黑体辐射的研究 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}G}{3}$ | B. | $\frac{G}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}G}{2}$ | D. | G |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球的速度先增加后减小 | B. | 小球的加速度先减小后增大 | ||
| C. | 小球的速度一直减小 | D. | 小球的加速度先向下后向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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