在如图的电路中,当滑动变阻器的滑动头向下滑动时,A、B两灯亮度的变化情况为( )
A. A灯和B灯都变亮 B. A灯、B灯都变暗
C. A灯变亮,B灯变暗 D. A灯变暗,B灯变亮
科目:高中物理 来源: 题型:
为了测定一根轻弹簧压缩最短时储存的弹性势能大小,可以将弹簧固定在一个带光滑凹槽的直轨道的一端,并将轨道固定在水平桌面的边缘上,如图所示,用钢球将弹簧压缩至最短,然后突然释放,钢球将沿轨道飞出桌面,实验时:
(1)需要直接测定的物理量是
(2)计算弹簧最短时弹性势能的关系式是Ep= .(用直接测量的量表示)
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图.
(1)入射小球1与被碰小球2直径相同,均为d,它们的质量相比较,应是 m1 m2.
(2)不放小球2,让球1从滑槽的G点由静止滚下,平抛后落点为 .
(3)放上球2,让球1从滑槽的G点由静止滚下,碰撞后分别平抛,球1的落点为 .球2的落点为 .
(4)看 和 是否相等,以验证动量守恒.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是 ( ).
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A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2) 在“验证牛顿第二定律”的实验中,为使细线对小车的拉力等于砂及砂桶的总重力,应满足M m(填“远大于”、“远小于”或“等于”)
(3)下图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度大小a=________m/s2.(结果保留两位有效数字).
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一电流表的满偏电流Ig=1mA,内阻为200Ω.要把它改装成一个量程为0.5A的电流表,则应在电流表上( )
A. 并联一个0.4Ω的电阻 B. 并联一个200Ω的电阻
C. 串联一个0.4Ω的电阻
D. 串联一个200Ω的电阻
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如图所示,两块平行金属板M、N竖直放置,电压恒为U.一电子(不计重力)从N板静止释放,它运动到M板时速率为v.现将M板水平向右移动一段距离,再将电子从N板静止释放,下列判断正确的是( )
A. 金属板M、N的带电量不变
B. 电子运动过程的加速度变大
C. 电子运动到M板所用的时间变短
D. 电子运动到M板时速率变小
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关于加速度的理解,下列说法正确的是( )
A. 速度越大,加速度也越大
B. 速度变化越快,加速度越大
C. 速度变化越大,加速度也越大
D. 加速度的方向与速度的方向相同
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科目:高中物理 来源: 题型:
滑板以某一初速度在水平冰面上滑行一段距离后停下,以下说法正确的是( )
A. 冲力对滑板做正功,摩擦力对滑板做负功
B. 重力对滑板做正功,支持力对滑板做负功
C. 重力对滑板做负功,支持力对滑板做正功
D. 摩擦力对滑板做负功,重力和支持力都不做功
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科目:高中物理 来源: 题型:
某匀强电场的电场线分布如图所示,A、B是电场中的两点,A、B两点电场强度的大小分别为EA、EB,电子在A、B两点受力分别为FA、FB下列说法正确的是
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A.EA> EB B.EA=EB
C.FA水平向右 D.FB水平向左
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