如图为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图.砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M.实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小.
(1)实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行.接下来还需要进行的一项操作是 ( ).
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A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,调节m的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶,轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动
(2) 在“验证牛顿第二定律”的实验中,为使细线对小车的拉力等于砂及砂桶的总重力,应满足M m(填“远大于”、“远小于”或“等于”)
(3)下图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出,量出相邻的计数点之间的距离分别为:sAB=4.22cm、sBC=4.65cm、sCD=5.08cm、sDE=5.49cm,sEF=5.91cm,sFG=6.34cm.已知打点计时器的工作频率为50 Hz,则小车的加速度大小a=________m/s2.(结果保留两位有效数字).
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科目:高中物理 来源: 题型:
电阻为R的矩形线框abcd,边长ab=L,bd=H,质量为m,自某一高度自由下落,恰好能匀速通过一匀强磁场,磁场与线框平面垂直,磁场区域的宽度为H,则线框穿过磁场区域的过程中产生的焦耳热为 .
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,竖直平行直线为匀强电场的电场线,电场方向未知,一个质量为m、电荷量为q的带负电粒子以初速度vo从A点垂直电场方向进入电场,该带电粒子经过电场中的B点和C点,不考虑带电粒子的重力。
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(1)试确定电场强度的方向;
(2)若粒子过C点时速度方向与水平方向夹角为60°,试求从A点到C点过程中电场力做功;
(3)若已知电场强度为E,AB两点连线与电场线夹角为60°,求粒子从A点到B点的运动时间。
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是( )
A.伽利略用“月—地检验”证实了万有引力定律的正确性
B.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推“的科学推理方法
C.用点电荷来代替实际带电物体是采用了等效替代的思想
D.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图,在x>0、y>0的空间有恒定的匀强磁场,磁感应强度的方向垂直于xOy平面向里,大小为B,现有四个速度均相同的带电粒子,由x轴上的P点平行于y轴射入此磁场,其出射方向如图所示,不计重力的影响,则( )
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A.比荷最大的粒子是沿①方向射出的粒子
B.比荷最大的粒子是沿④方向射出的粒子
C.在磁场中运动向心加速度最大的沿①方向射出的粒子
D.在磁场中运动洛伦兹力不做功最的只有沿④方向射出的粒子
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L.M、P两点间接有阻值为R的电阻.一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直.整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下.导轨电阻可忽略, 金属杆的电阻为R.让ab杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦.
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(1)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流及其加速度的大小.
(2)求在下滑过程中,ab杆可以达到的速度最大值.
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科目:高中物理 来源: 题型:
在如图的电路中,当滑动变阻器的滑动头向下滑动时,A、B两灯亮度的变化情况为( )
A. A灯和B灯都变亮 B. A灯、B灯都变暗
C. A灯变亮,B灯变暗 D. A灯变暗,B灯变亮
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科目:高中物理 来源: 题型:
汽车沿着平直的公路以速度v0做匀速直线运动,当它路过某处的同时,该处有一辆汽车乙开始做速度为零的匀加速直线运动去追赶甲车.根据上述已知条件( )
A. 可求出乙车追上甲车时乙车的速度
B. 可求出乙车追上甲车时乙车走的路程
C. 可求出乙车从开始起到追上甲车所用的时间
D. 不能求出上述三个中的任何一个
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