A.升降机的加速度方向竖直向上 |
B.磅秤的示数减少 |
C.升降机一定向上运动 |
D.升降机一定向下运动 |
科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.F2>(M+m)g,F2>F1 | B.F2>(M+m)g,F2=F1 |
C.F2<(M+m)g,F2>F1 | D.F2<(M+m)g,F2=F1 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.当升降机加速上升时,机内游客是处于超重状态 |
B.当升降机减速下降时,机内游客是处于失重状态 |
C.当升降机减速上升时,机内游客是处于失重状态 |
D.当升降机加速下降时,机内游客是处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.光电效应说明光具有粒子性 |
B.电子束衍射实验说明电子具有粒子性 |
C.阴极射线的发现说明原子具有内部结构 |
D.天然放射现象说明原子核具有内部结构 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.在国际单位制中,力学的基本单位是千克、牛顿、秒 |
B.爱因斯坦质能方程为E=mc2,对宏观低速运动的物体不成立 |
C.奥斯特发现了电流的磁效应,拉开了研究电与磁相互关系的序幕 |
D.牛顿通过理想斜面实验否定了“力是维持物体运动的原因”,用到的物理思想方法属于“理想实验”法 |
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题
A.法拉第引入“场”的概念来研究电磁现象 |
B.库仑通过研究电荷间的相互作用总结出库仑定律 |
C.伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因” |
D.开普勒发现行星运动定律并给出了万有引力定律 |
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