【题目】如图所示,三个小球A、B、C的质量均为m,A与B、C间通过铰链用轻杆连接,杆长为L。B、C置于水平地面上,用一轻质弹簧连接,弹簧处于原长。现A由静止释放下降到最低点,两轻杆间夹角α由60°变为120°。A、B、C在同一竖直平面内运动,弹簧在弹性限度内,忽略一切摩擦,重力加速度为g。则此下降过程中,以下说法正确的是
A. A的动能最大时,B,C的动能均为零
B. A的动能最大时,B受到地面的支持力等于
C. 自静止释放到A的动能最大时,A球机械能减少量等于弹簧弹性势能的增加量
D. 弹簧的弹性势能最大值为
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【题目】如图所示为家用洗衣机的脱水桶,当它高速旋转时,能把衣物甩干,以下叙述正确的是( )
A.脱水桶高速运转时,水受到向心力作用,做向心运动飞离衣物
B.脱水桶高速运转时,水受到与运动方向一致的合外力作用飞离衣物
C.通过脱水流程,打开洗衣机,发现衣物集中堆放在桶的中央
D.通过脱水流程,打开洗衣机,发现衣物成螺旋状排列,主要集中在桶壁附近
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【题目】如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置,实验中,通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是
A. 实验中不需要平衡阻力
B. 释放小车后开启打点计时器
C. 需要测量橡皮筋对小车做功的数值
D. 每次都要从同一位置由静止释放小车
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【题目】在物理学的发展过程中,许多物理学家都做出了重要的贡献,他们也探索出了物理学的许多研究方法,下列关于物理研究方法的叙述中不正确的是
A. 根据速度定义式,当足够小时,就可以表示物体在某时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
B. 重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
C. 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,突出主要因素,例如质点、点电荷、向心加速度等都是理想化模型
D. 伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动,再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法
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【题目】在劳动实践活动课中,某小组同学将拾取的垃圾打包成袋从斜坡顶端以不同的初速度下滑至垃圾存放处,斜坡长为4 m,垃圾袋可视为质点,其在斜坡上下滑的最远距离x与的关系图像如图所示,下列说法正确的是
A. 垃圾袋下滑时加速度大小为2 m/s2
B. 当垃圾袋的初速度为4 m/s时,其刚好到达斜坡最低点
C. 当垃圾袋的初速度为5m/s时,滑到斜坡最低点时间为1s
D. 当垃圾袋的初速度为5 m/s时,滑到斜坡最低点时间为4s
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【题目】如图所示,小车A左端固定一带有光滑水平台的支架,右端固定沙桶,小车、支架、沙桶的总质量M=2 kg。质量m=1 kg的小球B(可看做质点)置于水平台最右端,小球B到车的上表面高度H=0.8 m。初始时小车A和小球B一起沿光滑水平面以=8 m/s的速度向右匀速运动。某一时刻,小车A与静止在水平面上的质量m0=1.2 kg的物块C发生弹性碰撞,碰撞时间极短,此后小球B直接落入沙桶中(沙桶的尺寸可忽略,且小球没有弹出)。不计空气阻力,取重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)小车A和物块C的最终速度的大小;
(2)初始时小球B与小桶的水平距离;
(3)整个过程中,小车A、小球B和物块C构成的系统损失的机械能。
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【题目】用如图所示装置来探究功和动能变化的关系,木板上固定两个完全相同的遮光条A、B,用不可伸长的细线将木板通过两个滑轮与弹簧测力计C相连,木板放在安装有定滑轮和光电门的轨道D上,轨道放在水平桌面上,P为小桶(内有砂子),滑轮质量、摩擦不计,重力加速度大小为g。
(1)实验中轨道应倾斜一定角度,这样做的目的是__________.
(2)用游标卡尺测量遮光条的宽度d.
(3)实验主要步骤如下:
①测量木板(含遮光条)的质量M,测量两遮光条间的距离L,按图正确连接器材;
②小桶P(内有沙子)的质量_________(填“需要”“不需要”)远小于木块(含遮光条)的质量。
③将木板左端与轨道左端对齐,静止释放木板,木板在细线拉动下运动,记录弹簧测力计示数F及遮光条B、A先后经过光电门的时间为t1、t2,则遮光条B、A通过光电门的过程中木板动能的变化量ΔEk=______,合外力对木板做功W=________;(用字母M、t1、t2、d、L、F表示)
④在小桶中增加砂子,重复③的操作,比较W、ΔEk的大小,得出实验结论.
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【题目】如图所示,倾角为α的斜面固定在水平地面上,斜面上有两个质量均为m的小球A、B,它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接,现对A施加一个水平向右大小为的恒力,使A、B在斜面上都保持静止。如果斜面和两个小球的摩擦均忽略不计,此时弹簧的长度为L,则下列说法正确的是( )
A. 弹簧的原长为
B. 斜面的倾角为α=
C. 撤掉恒力F的瞬间小球B的加速度为0
D. 撤掉恒力F的瞬间小球A的加速度为0
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【题目】(1)在《利用电火花打点计时器研究匀变速直线运动》的实验中。下述器材中不需要的是______(用代号表示)。
①220V交流电源 ②电火花打点计时器 ③秒表 ④小车 ⑤带滑轮长木板 ⑥纸带 ⑦天平 ⑧刻度尺
接通电源让纸带(随物体)开始运动,这两个操作的时间关系应当是__________
A. 先接通电源,再释放纸带 B. 先释放纸带,再接通电源
C. 释放纸带的同时接通电源 D. 不同的实验要求不同
(2)如图所示是某同学“研究物体做匀变速直线运动规律”时得到的一条纸带(实验中交流电源的频率为50Hz),依照打点的先后顺序取计数点为0、1、2、3、4、5、6,相邻两计数点间还有4个点未画出,
①根据纸带上记录的数据判断小车是做______________运动.
②若小车做匀加速运动,则加速度大小a=________.
③小车在计数点3所对应的速度大小为v=________.
④如果当时电网中交流电的频率是f=49Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起加速度的测量值比实际值偏____________(填“大”或“小”)。
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