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四个图中,AB、BC均为轻质杆,各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接,两杆都在B处由铰链连接,且系统均处于静止状态.现用等长的轻绳来代替轻杆,能保持平衡是

A.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丙
B.图中的AB杆可以用轻绳代替的有甲、丙、丁
C.图中的BC杆可以用轻绳代替的有乙、丙、丁
D.图中的BC杆可以用轻绳代替的有甲、乙、丁

B

解析试题分析:根据(轻)绳子只能提供拉力的特点和对B点受力分析结合平衡条件可知:图甲、乙、丁中的BC不能用绳子代替,图乙中的AB不能用绳子代替,B正确,ACD错误。
考点:本题考查平衡条件及绳、杆的施力特点。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

关于相互接触的两个物体之间的弹力和摩擦力,以下说法中正确的是(   )?

A.有弹力必有摩擦力
B.有摩擦力必有弹力
C.摩擦力的大小一定与弹力大小成正比
D.以上说法都不正确

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力,说法正确的是(  )

A.重力和细线对它的拉力 
B.重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力 
C.重力和斜面对它的支持力 
D.细线对它的拉力和斜面对它的支持力 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物体置于动摩擦因数为的粗糙水平面上,它们之间用轻质弹簧连接,在A上施加一个水平向右的恒力F,两物块一起以加速度a向右做匀加速运动,此时弹簧伸长量为x;若将力的大小增大到=2F时,两物块均以加速度做匀加速运动,此时弹簧伸长量为,则(   )

A.=2a =2x       B.="2a" <2x
C.>2a =2x        D.>2a <2x

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示重为3N的球固定在AB杆上端,用测力计水平拉球,使杆发生弯曲,稳定时测力计示数为4N,则AB杆对球作用力大小为( )

A.3N B.4N
C.5N D.7N

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

下列说法正确的是(  )

A.轻绳对物体的拉力沿绳并指向绳收缩的方向
B.木块放在桌面上对桌面的压力是由于木块发生微小形变而产生的
C.物体间接触必定有弹力发生
D.轻杆不同于轻绳,弹力的方向可以不在沿杆的直线方向上

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L,劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块与传送带间的动摩擦因数均为μ,现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上,传送带按图示方向匀速运动,当三个木块达到平衡后,1、3两木块之间的距离是(   )

A.2L+µ(m2+m3)g/k 
B.2L+µ(m2+2m3)g/k  
C.2L+µ(m1+m2+m3)g/k 
D.2L+µm3g/k 

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

一根轻质弹簧一端固定,用大小为F1的力压弹簧的另一端,平衡时长度为l1;改用大小为F2的力拉弹簧,平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内,该弹簧的劲度系数为 (    )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,A、B、C三球的质量均为m,轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连,A、B间由一轻质细线连接,B、C间由一轻杆相连.倾角为θ的光滑斜面固定在地面上,弹簧、细线与轻杆均平行于斜面,初始系统处于静止状态,细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是(   )

A.A球的加速度沿斜面向上,大小为gsinθ
B.C球的受力情况未变,加速度为0
C.B、C两球的加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ
D.B、C之间杆的弹力大小为0

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