在科学探究活动中.对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节.下面的表格中的数据是某同学在物体作直线运动过程中测得的位移s和时间t的数据记录.物体运动的起止点所测的物理量12345A→B时间t(s)0.891.241.521.761.97位移s(m)0.250.500.751.001.25⑴请你在下列甲图的网格中作s-t图象,⑵该同学猜想图线接近于二次� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

(10分)在科学探究活动中，对实验数据进行分析归纳得出结论是非常重要的环节，下面的表格中的数据是某同学在物体作直线运动过程中测得的位移s和时间t的数据记录。

物体运动的起止点	所测的物理量	1	2	3	4	5
A→B	时间t(s)	0.89	1.24	1.52	1.76	1.97
A→B	位移s(m)	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25

⑴请你在下列甲图的网格中作s-t图象；

⑵该同学猜想图线接近于二次函数的图象，为了验证这个猜想，请你通过转换变量在乙图的网格中作相应的图象；
⑶通过上述处理，你认为物体从A→B的过程中，s随t变化的规律是： (用s、t表示，涉及数字，计算结果保留2位有效数字)。

⑴见下图；⑵见下图；⑶s＝0.33t²

解析试题分析：⑴根据描点作图法，作出s-t图象如下图甲所示。

⑵由于该同学猜想图线接近于二次函数的图象，为了验证这个猜想，通过转换变量来进行，即作s-t²图象，为此求得表格如下：

A→B	时间t(s)	0.89	1.24	1.52	1.76	1.97
	新变量t²(s²)	0.79	1.54	2.31	3.10	3.88
	位移s(m)	0.25	0.50	0.75	1.00	1.25

根据描点作图法，作出s-t²图象如上图乙所示。
⑶从所作s-t²图象中看出t²、s呈线性变化关系，即从A到B的过程中s随t变化的规律是：物体作初速度为零的匀加速直线运动，由图中斜率求得，即a＝＝0.65m/s²，故s＝0.325t²
题中所提供的数据均为保留2小数点后位数，因此有：s＝0.33t²
考点：本题主要考查了“探究匀变速直线运动规律”实验，及运用图象法处理数据的能力问题，属于中档题。

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某同学对一物体长度进行测量，正确记录的数据为1.68cm，该同学可能使用的测量工具是 (填工具前的符号)

A．最小刻度为1mm的刻度尺

B．游标卡尺甲（10分度）

C．游标卡尺乙（20分度）

D．螺旋测微器

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（1）电磁打点计时器是一种计时仪器，使用 V 的交流电源。
（2）在做“研究匀变速直线运动”实验中有如下基本步骤：

A．把打点计时器固定在桌子上	B．安好纸带
C．松开纸带让物体带着纸带运动	D．接通交流电源

E、取下纸带 F、断开开关
这些步骤正确的排列顺序为___________
（3）下图是采用正确的实验手段，用打点计时器在纸带上打出的点迹图。 0，1，2，3，4是所取的五个计数点，图中数值是各计数点对应的以厘米为单位的刻度尺的读数．
相邻两个计数点之间的时间间隔是___________
由以上数据,计算出小车的加速度为___________
打下计数点3时小车的速度______________

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（8分）给定以下实验器材,测量待测电阻R_X的阻值

A．待测电阻R_X：阻值约为200Ω

B．电源E：电动势约为3.0V，内阻可忽略不计

C．电流表A₁：量程为0～10mA，内电阻r₁=20Ω；

D．电流表A₂：量程为0～20mA，内电阻约为r₂≈8Ω；

E．定值电阻R₀：阻值R₀=80Ω；
F．滑动变阻器R₁：最大阻值为10Ω；
G．滑动变阻器R₂：最大阻值为200Ω；
H．单刀单掷开关S，导线若干；

（1）为了测量电阻R_X，现有甲、乙、丙三位同学设计了以下的实验电路图，你认为正确的是；（填“甲”、“乙”或“丙”）
（2）滑动变阻器应该选_______；在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于端；（填“a”或“b”）
（3）若某次测量中电流表A₁的示数为I₁，电流表A₂的示数为I₂。则R_X的表达式为：R_X="______________"

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

（10分）在”用双缝干涉测光的波长”实验中，将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上，并选用缝间距d="0.20" mm?的双缝屏。从仪器注明的规格可知，像屏与双缝屏间的距离L="700" mm。然后,接通电源使光源正常工作。
（1）已知测量头主尺的最小刻度是毫米，副尺上有50分度。某同学调整手轮后，从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图甲(a)所示,图甲(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图甲(b)中游标尺上的读数x₁="__________" mm；接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图乙(a)所示,此时图乙(b)中游标尺上的读数? ?mm。
(2) 利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离x= mm；这种色光的波长 nm.。

(3) 如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,如右图所示.则在这种情况下测量干涉条纹的间距x时,测量值_______实际值.(填”大于”“小于”或”?等于?”)

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有两组同学进行了如下实验：
(1)甲组同学器材有：电源，滑动变阻器，电流表A1(0－200mA，内阻约11Ω)，电流表A(0－300mA，内阻约8Ω)，定值电阻R1=24Ω，R2=12Ω，开关一个，导线若干。为了测量A1的内阻，该组同学共设计了下图中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案测得A1、A2示数分别为180 mA和270mA，则A1的内阻___Ω。
(2)乙组同学将甲组同学的电流表A1拿过来，再加上电阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值电阻R0=6.0Ω，一个开关和若干导线用来测量一个电源(电动势E约为6.2V，内阻r约为2.1Ω)的电动势及内阻。请在方框中画出设计电路图。

若记录实验中电阻箱的阻值R和对应的A1示数的倒数，得到多组数据后描点作出R－图线如图所示，则该电源的电动势E=________V，内阻r=________Ω。(结果保留两位有效数字)

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(10分)学校实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验时，提出了如图甲、乙所示的两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验；乙方案为用小车在木板斜面上下滑进行实验．

(1)小组内同学对两种方案进行了讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是________(填“甲”或“乙”)
(2)若该小组采用图甲的装置打出一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为0.02s，请根据纸带计算出打下D点时纸带的速度大小为___________.(结果保留三位有效数字)
(3)该小组内同学们根据纸带算出了相应点的速度,作出的图线如图所示，则图线斜率的物理意义是_____________________________________．

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物理实验小组利用如图所示的自制实验装置进行探究实验.沿竖直墙面固定一根刻度尺，使刻度尺的零刻度与水平地面重合;在墙上，距离地面L的P点固定一小定滑轮，用一根轻质尼龙丝线绕过定滑轮，两端拴接质量不等的两个物体A、B.开始时，将两物体处于相等高度位置，丝线绷直；通过刻度尺，记录A、B两物体距离地面的高度为h；然后，同时由静止释放A、B物体，较重的A物体竖直下落与地面相碰后静止，较轻的B物体仍向上运动，观察B物体所能到达的最大高度为H=2.5h，并记录下来
①根据上述测量的物理量可计算A、B两物体质量之比　　　
②用天平测量两物体质量，所得A、B两物体质量之比，与上述①所得数据略有差距，试分析造成误差的原因　　　　　　　　　　

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（14分）某学习小组为测量一铜芯电线的电阻率，他们截取了一段电线，用米尺测出其长度为L，用螺旋测微器测得其直径为D，用多用电表测得其电阻值约为.为提高测量的精度，该小组的人员从下列器材中挑选了一些元件，设计了一个电路，重新测量这段导线(用表示)的电阻．
A．电源(电动势为3.0V，内阻不计)
B．电压表(量程为0～3.0V，内阻约为2kΩ)    C．电压表(量程为0～15.0V，内阻约为6kΩ)
D．电流表(量程为0～0.6A，内阻约为1Ω)      E．电流表(量程为0～3.0A，内阻约为0.1Ω)
F．滑动变阻器(最大阻值10Ω，额定电流2.0A) G．滑动变阻器(最大阻值1kΩ，额定电流1.0A)
H．定值电阻(阻值为3Ω)                     I．开关S一个，导线若干
（1）如下图所示是该实验小组用螺旋测微器对铜芯线直径的某次测量，其读数是________mm.
（2）实验时电压表选________，电流表选________，滑动变阻器选________．(只填代号)
（3）为提高实验的精确度，请你为该实验小组设计电路图，并画在下面的方框中．

（4）某次测量时，电压表示数为，电流表示数为，则该铜芯线材料的电阻率的表达式为：＝_______.

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