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【题目】铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的已知内外轨道所处平面与水平面间倾角为θ,如图所示。弯道处的圆弧半径为R若质量为m的火车以v =的速度转弯时,则内外轨都不会受到火车轮的侧压力,此时铁轨对火车的支持力为N ,那么( )

A. 火车转弯的实际速度大于v时,外轨对外侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力大于N

B. 火车转弯的实际速度大于v时,内轨对内侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力小于N

C. 火车转弯的实际速度小于v时,外轨对外侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力大于N

D. 火车转弯的实际速度小于v时,内轨对内侧车轮轮缘有侧压力,此时火车受到铁轨的支持力小于N

【答案】AD

【解析】火车以某一速度v通过某弯道时,内、外轨道均不受侧压力作用,其所受的重力和支持力的合力提供向心力

由图可以得出为轨道平面与水平面的夹角),合力等于向心力计算得出

AB、当转弯的实际速度大于规定速度时火车所受的重力和支持力的合力不足以提供所需的向心力火车有离心趋势故其外侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压外轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向外,故A正确,B错误

CD、当转弯的实际速度小于规定速度时火车所受的重力和支持力的合力大于所需的向心力火车有向心趋势故其内侧车轮轮缘会与铁轨相互挤压内轨受到侧压力作用方向平行轨道平面向内C错误,D正确

故选AD。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示实线是一列简谐横波在t1时刻的波形图虚线是在t2(t10.2)s时刻的波形图

(1)若波速为35m/s求质点Mt1时刻的振动方向

(2)t1t2的时间内如果M通过的路程为1m那么波的传播方向怎样波速多大

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【题目】如图甲所示,绷紧的水平传送带始终以恒定速率运行.初速度大小为的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带.若从小物块滑上传送带开始计时,小物块在传送带上运动的图象(以地面为参考系)如图乙所示.已知,则(

A. 时刻,小物块离处的距离达到最大

B. 时刻,小物块相对传送带滑动的距离达到最大

C. 时间内,小物块受到的摩擦力方向先向右后向左

D. 时间内,小物块始终受到大小不变的摩擦力作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ACBC两轻绳共同悬挂一质量为m的物体,若保持AC绳的方向不变,AC与竖直方向的夹角为60°,改变BC绳的方向,试求:

(1)BC绳上的拉力大小;

(2)物体能达到平衡时,角的取值范围;

(3)的范围内,求BC绳上拉力的最小值。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示长为L的小车置于光滑的水平面上小车前端放一小物块用大小为F的水平力将小车向右拉动一段距离s此时物块刚好滑到小车的左端物块与小车间的摩擦力为f在此过程中(  )

A. 摩擦力对小物块做的功为fs B. 摩擦力对系统做的总功为0

C. F对小车做的功为FL D. 小车克服摩擦力所做的功为fs

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【题目】(6分)某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如图在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:

A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出abc三点,且abbc20.00cm,如图。

B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板与桌面的高度差h1h.

C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板与桌面的高度差h2h10.00(cm)

D.让钢球从斜面上的同一位置由静上滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板与桌面的高度差h3h30.00(cm)

则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0______m/s,钢球击中b点时其竖直分速度大小为vby______m/s。已知钢球的重力加速度为g10m/s2,空气阻力不计。(结果保留三位有效数字)

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【题目】单选如图所示,用一根轻弹簧悬挂一个物体,从弹簧处于原长位置将物体由静止释放,在物体向下运动过程中,以下说法正确的是

A物体的速度不断增大

B物体的加速度不断增大

C物体的动能与弹簧的弹性势能之和不断增大

D物体的动能与重力势能之和保持不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1)在做互成角度的两个力的合成实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的0点,以下操作正确的是____

A.同一实验过程中,0点位置允许变动

B标记拉力的方向时,两点间的距离应尽量大一些读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.实验中,先将其中一个弹簧沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向,把橡皮条的另一端拉到0

D.实验中,把橡皮条的另一端拉到0点时两个弹簧秤之间夹角应取90°,以便计算合力的大小

2)在上述实验中,下列哪种方法可减少实验误差:__

A.用弹簧称拉橡皮条时,可以使它与木板平面不平行

B.两个分力F1F2的大小要尽量大些

C.两个分力F1F2的夹角越大越好

D.拉橡皮条的细绳要稍短些

3)某同学在实验中作出如下所示图形,其中A为固定橡皮条的固定点,O为橡皮条与细绳的结合点,图中___F1F2合力的理论值,___是合力的实验值,实验后通过比较FF′,可以得出结论:在误差允许的范围内,平行四边形定则是正确的.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了完成电阻的测量,某实验小组的同学需将电流计改装成一只量程为3 V的电压表,实验室提供的器材如下:

A.电流计G1(量程为200 μA,内阻约为300 Ω)

B.电流计G2(量程为500 μA,内阻约为800 Ω)

C.定值电阻R1=200 Ω

D.定值电阻R2=10 Ω

E.滑动变阻器R(最大阻值为5 Ω,额定电流为2 A)

F.干电池(电动势为1.5 V,内阻不计)

G.开关一个,导线若干

1为了使改装成的电压表更加精确,改装前该小组的同学利用实验室提供的器材首先测量了电流计G1的内阻,其中部分测量电路如图所示,请将未完成的电路设计好,并画在虚线框内______。根据设计的电路和实验原理写出电流计G1内阻的表达式=______(电流计G1的读数用I1表示,电流计G2的读数用I2表示)

2如果根据以上的操作测出电流计G1的内阻为=300 Ω,欲将其改装为量程为3 V的电压表,需______(选填”)联一个阻值为R0=______Ω的电阻;

3该小组的同学随后对改装后的电压表进行校对,发现改装后的电压表的读数总比标准电压表的读数略小,说明了电流计G1的内阻测量值______(选填大于等于小于”)真实值。

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