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    9．在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等，以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（　　）
    A．根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法
    B．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    C．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法
    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

    分析 在研究多个量之间的关系时，常常要控制某些物理量不变，即控制变量法；在电路中用一个合适的电阻来代替若干电阻，是等效替代法．质点是一种理想化的物理模型，实际并不存在，故把物体当做质点是理想模型法．在△t非常小时，用平均速度代替瞬时速度是极限思维法．

    解答 解：A、根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$，当△t极小时表示物体在时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法，故A正确；
    B、质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故B错误；
    C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验应用了控制变量法，故C正确；
    D、在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故D正确；
    本题选不正确的，故选：B．

    点评 在高中物理学习中，我们会遇到多种不同的物理分析方法，这些方法对我们理解物理有很大帮助，故在理解概念和规律的基础上，更要注意方法的积累和学习．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    19．B．质量为m1=5kg的小球在光滑水平面上以v1=3m/s的速度向右撞击静止的木块，撞击后小球和木块一起以v2=1m/s的速度向右运动，以小球的运动方向为正方向，则小球动量的改变量为-10kg•m/s，木块的质量为10kg．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．光滑水平面上，足够长的木板质量M=8kg，由静止开始在水平恒力F=8N作用下向右运动，如图所示，当速度达到1.5m/s时，质量m=2kg的物体轻轻放到木板的右端．已知物体与木板之间的动摩擦因数μ=0.2．取g=10m/s2．求：
    （1）物体放到木板上以后，经多长时间物体与木板相对静止？在这段时间里，物体相对木板滑动的距离多大？
    （2）在物体与木板相对静止以后，它们之间的摩擦力多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．由于人们行走时鞋子和地板摩擦产生静电，带电的离子会在地板表面对空气中的灰尘产生吸引，对于电脑机房，电子厂房等单位会造成一定的影响．防静电地板又叫做耗散静电地板，是一种地板，当它接地或连接到任何较低电势点时，使电荷能够耗散，地板在施工中，地板下面要铺设铝箔，铝箔要连接到地下预埋导体．下列关于防静电地板正确的是（　　）
    A．地板下面要铺设铝箔的作用是防潮
    B．地板必须是绝缘体材料
    C．地板必须是导电的，如地板中含有导电纤维
    D．只要地板下面铺设铝箔，地板材料无所谓绝缘体或导电

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．下面几个实验都用到了打点计时器或电火花计时器：
    ①运用装置甲完成“探究功与速度变化的关系”实验
    ②运用装置乙完成“验证机械能守恒定律”实验
    ③运用装置丙可以完成“探究小车速度随时间变化的规律”实验
    ④运用装置丙可以完成“探究加速度与力、质量的关系”实验

    （1）运用装置丙完成“探究小车速度随时间变化的规律“实验是否需要平衡摩擦阻力？否（填“是”或“否”）
    （2）如图丁为某同学在一次实验中打出的一条纸带的部分，若所用电源的频率为50Hz，图中刻度尺的最小分度为1mm，请问该条纸带是以上四个实验哪一个实验时得到的？验证机械能守恒定律的实验（填实验的名称）
    （3）由如图丁的测量，打C点时纸带对应的速度为1.50m/s（保留三位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．若物体受三个力的作用而处于静止状态，这三个力一定为共点力
    B．一个正在做减速运动的物体，所受合力有可能正在增大
    C．放置于磁场中的通电导线一定会受安培力的作用
    D．在孤立点电荷的电场中，与场源电荷距离相等的两点场强相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．某同学在用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验时：
    （1）该同学在实验室找到了一个小正方体木块，用实验桌上的一把十分度的游标卡尺测出正方体木块的边长，如图乙所示，则正方体木块的边长为3.56cm；

    （2）接着用这个小正方体木块把小车轨道的一端垫高，通过速度传感器发现小车刚好做匀速直线运动．这个步骤的目的是平衡摩擦力；
    （3）然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则下列图象中能正确反映小车加速度a与所挂重物质量m的关系的是C．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图，一质量为m=5kg的物体沿水平地面向左运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.4，当物体向左的水平速度为v0=10m/s时，开始受到一个水平向右的拉力F=30N的作用．取g=10m/s2，问：
    （1）经过多长时间物体的速度变为8m/s，向右运动？
    （2）这段时间没物体通过的位移是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，倾角为θ=37°、足够长的斜面体固定在水平地面上，小木块在沿斜面向上的恒定外力F作用下，从斜面上的A点由静止开始向上作匀加速运动，前进了4.0m抵达B点时，速度为8m/s．已知木块与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，木块质量m=1kg．（g=10m/s2，取sin37°=0.6，cos37°=0.8）．
    （1）木块所受的加速度多大？
    （2）木块到外力F多大？

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