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【题目】如图甲所示,光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一水平面上,两导轨间距L=030m.导轨电阻忽略不计,其间接有定值电阻R=040导轨上停放一质量为m=010 kg、电阻r=020 的金属杆ab,整个装置处于磁感应强度B=050T的匀强磁场中,磁场方向竖直向下.利用一外力F沿水平方向拉金属杆ab,使之由静止开始做匀加速直线运动,电压传感器可将R两端的电压U即时采集并输入电脑,电脑屏幕描绘出U随时间t的关系如图乙所示.求:

(1)金属杆加速度的大小;

(2)第2s末外力的瞬时功率

【答案】(1)10 m/s2(2)035W

【解析】

试题分析:(1)设金属杆的运动速度为v,则感应电动势E=BLv

通过电阻R的电流

电阻R两端的电压

由图乙可得U=kt,k=01

解得:

金属杆做匀加速运动,加速度

(2)在2s末,安培力

设外力大小为F2,由F2-F=ma,解得F2=0175N

故2s末F的瞬时功率P=F2v2=F2at=035W

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图电路,两平行金属板A、B水平放置,两极板间的距离d=40cm。电源电动势E=24V,内电阻r=1Ω,电阻R=15Ω,闭合开关S,带电路稳定后,将一带正电的小球从B板小孔以初速度竖直向上射入板间,若小球带电量为,质量为,不考虑空气阻力,那么滑动变阻器接入电路的阻值为多大时,小球恰能到达A板?移动滑动变阻器片,当滑动变阻器的阻值为多少时,滑动变阻器消耗的功率最大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某实验小组采用如图所示的装置探究功与速度变化的关系,小车在橡皮筋的作用下弹出后,沿木板滑行。打点计时器的工作频率为

1)实验中木板略微倾斜,这样做

A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑

B.是为了增大小车下滑的加速度

C.可使得橡皮筋做的功等于合力对小车做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动

2)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3……合并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放。把第1次只挂1条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功记为;第二次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为……橡皮筋对小车做功后而使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次实验中打出的纸带(如图所示),可求得小车最终获得的速度为 。(保留三位有效数字)

3)若根据多次测量数据画出的图像如图所示,根据图线形状,可知对Wv的关系符合实际的是图

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【题目】一列火车以速度v匀速行驶,车头、车尾各有一盏灯,某时刻路基上的人看见两灯同时亮了,那么车厢顶上的人看见的情况是什么呢?

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【题目】一位同学设计了一个风力测定仪,如下左图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板,无风时以OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与弧形电阻相接触的点,电路中接有一个灯泡,测风力时,闭合开关S,通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个_______________,观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小;若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的方法是__________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(1)在验证机械能守恒定律的实验中,有如下器材:

A.打点计时器;

B.低压交流电源(附导线);

C.天平(附砝码);

D.铁架台(附夹子);

E.重锤(附夹子);

F.纸带;

G.秒表,

H复写纸。

其中不必要的有__________;还缺少的是_____________

2)如图所示的曲线是一同学做研究平抛物体的运动实验时画出的小球做平抛运动的部分轨迹,他在运动轨迹上任取水平位移相等的ABC三点,测得△s=02m,又测得竖直高度分别为h1=01mh2=02m,根据以上数据,可求出小球抛出时的初速度为_________m/s

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【题目】如图,光滑水平面上放着质量为M的木板,木板左端有一个质量为m的木块。现对木块施加一个水平向右的恒力F,木块与木板由静止开始运动,经过时间t分离。下列说法正确的是

A. 若仅增大木板的质量M,则时间t增大

B. 若仅增大木块的质量m,则时间t增大

C. 若仅增大恒力F,则时间t增大

D. 若仅增大木块与木板间的动摩擦因数,则时间t增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )

A. 内燃机是利用电能做功的机械

B. 内燃机在做功冲程把内能转化为机械能

C. 内燃机在压缩冲程把内能转化为机械能

D. 随着技术的进步,内燃机的效率达到100%

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【题目】如图所示,人站在自动扶梯的水平台阶上,假定沿扶梯一起加速上升,在这个过程中( )

A.人受到的摩擦力等于零,对人不做功

B.人受到的摩擦力水平向左,对人做正功

C.人受到支持力对人不做功

D.人受到的合力对人做正功

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