【题目】如图所示,由于风的缘故,河岸上的旗帜向右飘,在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘,两条船运动状态是( )
A. A船肯定是向左运动的
B. A船肯定是静止的
C. B船肯定是向右运动的
D. B船可能是静止的
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【题目】研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,该小组在实验室设计了一套如图1所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器(测绳子的拉力),P为小桶(内有砂子),M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的模板.不计绳子与滑轮间的摩擦.
(1)要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是_________(填“刻度尺”、“天平”或“秒表”).
(2)平衡摩擦力后再按上述方案做实验,是否要求砂桶和砂子的总质量远小于小车的质量?_________(填“是”或“否”)
(3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图2所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2.(结果保留2位有效数字)
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【题目】额定功率80 kW的汽车,在平直公路上行驶的最大速度为20 m/s.汽车的质量m=2×103 kg,如果汽车从静止开始做匀加速直线运动,加速度大小为2 m/s2.运动过程中阻力不变,求:
(1)汽车所受的恒定阻力;
(2)3 s末汽车的瞬时功率;
(3)经过多长时间汽车功率达到额定值?
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【题目】如图所示,两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则
A. C点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动减弱
B. B点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
C. A点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动仍加强
D. D点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强
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【题目】如图所示,一位同学玩飞镖游戏。圆盘最上端有一P点,飞镖抛出时与P等高,且距离P点为L。当飞镖以初速度v0垂直盘面瞄准P点抛出的同时,圆盘以经过盘心O点的水平轴在竖直平面内匀速转动。忽略空气阻力,重力加速度为g,若飞镖恰好击中P点,则( )
A. 飞镖击中P点所需的时间为
B. 圆盘的半径可能为
C. 圆盘转动角速度的最小值为
D. P点随圆盘转动的线速度可能为
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【题目】在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,已连接好部分实验电路。
(1)按如图甲所示的实验电路,把图乙中剩余的电路连接起来_______。
(2)在图乙的电路中,为避免烧坏电表,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”)。
(3)下图是根据实验数据作出的U–I图象,由图可知,电源的电动势E=______V,内阻r=________Ω。(保留两位有效数字)
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【题目】如图所示为一物体沿直线运动的s-t图象,则( )
A. 第2 s内的位移10m
B. 第4 s内的位移15m
C. 前5 s的总路程50m
D. 前5 s的位移10m
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【题目】实验小组在“研究匀变速直线运动”实验中:
(1)实验室提供了以下器材:电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。在本实验中不需要的一项器材是________。
(2)图甲为记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔T=0.1 s,该小组在图乙所示的坐标系中作出小车的v-t图线后,将图线延长与纵轴相交,交点处的速度大小是11.60 cm/s,此速度的物理意义是:_____________________。
(3)实验小组的同学根据图乙的v-t图象得出小车的加速度大小是________m/s2。(结果保留两位有效数字)
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【题目】如图所示两个不等量异种点电荷,q1小于q2在两电荷连线的中垂线上存在a、b两点,a、b关于连线的中点O对称,两点的电场强度分别为Ea、Eb,电势分别为φa、φb,则( )
A. Ea=Eb
B. φa=φb
C. 从a到O电场强度一直减小
D. 从O到b电势一直降低
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