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14.如图所示,A、B质量分别为mA和mB,叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑,则(  )
A.B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ
B.A、B间的摩擦力大小为mBgsinθ
C.B受到的滑动摩擦力大小为(mA+mB)gsinθ
D.取下A物体后,B物体仍能匀速下滑

分析 分别隔离对 A和整体分析,抓住物体做匀速直线运动,结合共点力平衡分析A、B之间,B和斜面之间的摩擦力大小.

解答 解:A、对A分析,A处于平衡状态,根据共点力平衡知,A所受的静摩擦力大小fA=mAgsinθ,再由牛顿第三定律可知,B对A的静摩擦力大小为mAgsinθ,B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ.故A正确.
B、由A的分析可知,A、B间的摩擦力大小为mAgsinθ.故B错误.
C、因为B对A的静摩擦力大小为mAgsinθ,则A对B的静摩擦力大小为mAgsinθ.故C正确.
D、对整体分析,根据共点力平衡知,B受到的滑动摩擦力大小fB=(mA+mB)gsinθ;斜面与B的动摩擦因数μ=$\frac{{f}_{B}}{({m}_{A}+{m}_{B})gcosθ}$=tanθ,取下A后,mBgsinθ=μmBgcosθ,知B物体仍然能匀速下滑.故D正确.
故选:ACD

点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用共点力平衡进行求解,掌握整体法和隔离法的运用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一小球在斜面上从静止开始匀加速滚下,进入水平面后又做匀减速直线运动.直至停止,在下图中所示的v-t图象中哪个可以反映小球这一整个运动过程(v为小球运动的速率)(  )
A.B.C.D.

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5.一质量为m的物体,静止在倾角为θ的斜面上,物体与斜面间的动摩擦因数为μ,现使斜面向右水平匀速移动一段距离L,m与斜面的相对位置不变,如图所示,在此过程中摩擦力对物体所做的功为(  )
A.μmgLcosθB.mgLcos2θC.mgLcosθsinθD.μmgLcosθsinθ?

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2.下列物体中处于平衡状态的是(  )
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9.带电量一定的平行板电容器中某一带电微粒处于静止状态,如图所示,今将两板距离增大,则微粒将(  )
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C.向下运动D.运动状态无法确定

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19.一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图象如图所示,求:
(1)摩托车在45-75s这段时间的加速度大小a;
(2)摩托车在0-45s这段时间的平均速度大小$\overline{v}$.(保留三位有效数字)

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6.探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度变化的关系,实验装置如图所示,实验主要过程如下:
(1)设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W
(2)分析打点计时器打出的纸带,求出小车的速度v1、v2、v3…;
(3)作出W-v草图;
(4)分析W-v图象,如果W-v图象是一条直线,表明w∝v;如果不是直线,可考虑是否存在w∝v2、w∝v3等关系.
以下关于该实验的说法中有一项不正确,它是D
A.本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为W、2W、3W,所采用的方法是选用同样的橡皮筋,并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致,当用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W,用2条、3条…橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,橡皮筋对小车做的功分别是2W、3W.
B.小车运动中会受到阻力,补偿的方法,可以使木板适当倾斜.
C.某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密、中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小.
D.根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.在变电站里,常用电压互感器或电流互感器监测电网上的高电压或强电流,如图所示,为某互感器的示意图,上、下线圈的匝数分别为n1、n2,火线和零线之间的电压为U,火线中的电流为I.若将该互感器视为理想变压器,则下列说法正确的是(  )
A.该互感器为电流互感器B.该互感器为电压互感器
C.流过电表的电流为$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$ID.电表两端的电压为$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$U

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14.某物体距地面的高度h=20m,现以v0=15m/s的初速度水平抛出.不计空气阻力,g取10m/s2:,试求:
(1)物体运动的时间;
(2)物体通过的水平位移的大小.

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