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    【题目】如图所示，在xOy平面上，以y轴上点Ol为圆心，半径为R=0.3m的圆形区域内，分布着一个方向垂直于xOy平面向里，磁感应强度大小为B=0.5T的匀强磁场。一个比荷的带正电粒子，从磁场边界上的原点O，以的初速度，沿不同方向射入磁场，粒子重力不计，求：

    (1)粒子在磁场中运动的轨道半径；

    (2)粒子通过磁场空间的最长运动时间。

    【答案】(1)r=0.34m (2)t=4.2×10-8s

    【解析】试题分析：（1）带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律有

    解得=0.34m

    （2）因，故当粒子轨迹圆弧所对的弦长为圆形区域的直径时运动时间最长，运动轨迹如图．

    由图可知： 即θ=120°

    根据线速度的定义有：

    粒子通过磁场空间的运动时间最长为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一质量为6kg的物块，置于水平地面上．物块与地面的动摩擦因数为0.5，然后用两根轻绳分别系在物块的A点和B点，A绳水平，B绳与水平面成37°，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2

    求：

    （1）逐渐增大B绳的拉力，直到物块对地面的压力恰好为零，则此时A绳和B绳的拉力分别是多大？

    （2）将A绳剪断，为了使物块沿水平面做匀速直线运动，在不改变B绳方向的情况下，B绳的拉力应为多大？（结果保留一位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（多选）突然哐当一声把我惊醒，我寻声看去是挂东西的绳子不堪重负断掉了，回想起学过的物理知识。如图所示，A、B、C三个物块的质量均为m，A、B之间用轻绳连在一起，B、C之间用轻弹簧拴接，现用恒力F作用在A的上端使整个系统竖直向上做加速度大小为a的匀加速运动，某时刻将A、B间的轻绳剪断，已知重力加速度为g，下列说法中正确的是( )

    A. 剪断轻绳的瞬间，A的加速度大小为2g+3a

    B. 剪断轻绳的瞬间，B的加速度大小为2g-a

    C. 剪断轻绳的瞬间，C的加速度为a

    D. 剪断轻绳以后，B、C始终具有相同的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】线圈在匀强磁场中匀速转动，产生交变电流的图象如图所示，由图示可知（　　）

    A. 在A和C时刻线圈处于磁通量变化率最大位置

    B. 在A和C时刻穿过线圈的磁通量为最大

    C. 在B时刻到D时刻线圈转过的角度为π弧度

    D. 若从B时刻到D时刻经过0.01s，则在1s内交变电流的方向改变100次

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”．三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。

    ①实验步骤如下：

    A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；

    B．结点O下的细线挂钩码C；

    C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置

    D．记下钩码质量卅、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录_________。

    ②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差?答：_______ (选填选项前的字母)

    A.木板不竖直

    B.A弹簧测力计外壳的重力

    C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平

    D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化

    ③某次实验中．该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出解决问题的一个办法_________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，在光滑水平面上的两小球发生正碰.小球的质量分别为 m1 和 m2.

    图乙为它们碰撞前后的 s-t(位移—时间)图象.已知 m1=0.1 kg.由此可以判断( )

    A. 碰前 m2 静止，m1 向右运动

    B. 碰后 m2 和 m1 都向右运动

    C. m2=0.3 kg

    D. 碰撞过程中系统损失了 0.4 J 的机械能

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法错误的是（ ）

    A. 英国物理学家法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场。

    B. 安培的分子电流假说揭示了磁性的起源，他认为在原子，分子等微粒内部存在着分子电流

    C. 丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，证明电流周围存在磁场

    D. 元电荷的数值最早是物理学家安培测得的e=1.6x10-19C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一小组的同学用如图所示装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验。

    (1).本实验采用的实验方法是___________。

    A、理想实验法 B、控制变量法 C、等效替代法

    (2).已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，每相邻两个计数点间还有4个点未画出，利用图中给出的数据，则打B点时小车的瞬时速度__________m/s ，小车运动的加速度a=____________m/s2（结果保留三位有效数字）

    (3).实验时，为了减小实验误差，要保证砝码和砝码盘的质量要_____________（填“远大于”“远小于”或“等于”）小车的质量 ；垫高木板右端的目的是______________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在光滑水平面上竖直固定一半径为R的光滑半圆槽轨道，其底端恰与水平面相切。质量为m的小球以大小为v0的初速度经半圆槽轨道最低点B滚上半圆槽，小球恰能通过最高点C后落回到水平面上的A点。(不计空气阻力，重力加速度为g)求：

    (1)小球通过B点时对半圆槽的压力大小；

    (2)A、B两点间的距离；

    (3)小球落到A点时的速度方向(请用速度与水平方向的夹角的正切表示)．

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