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    （1）在“探究平抛物体运动规律”的实验中，可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度.实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从________位置由_________滚下，可以把笔尖放在小球可能经过的地方，如果小球能碰到笔尖，就说明位置找对了，并记下小球的一系列位置.
    B．为了保证小球离开轨道时做平抛运动，所以安装器材时要注意____________________，并记下斜槽末端O点和过O点的竖直线.
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v=_____________算出该点的瞬时速度.
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹.
    （2）上述实验步骤的合理顺序是______________.
    （1）斜面上同一 静止 让斜槽末端切线水平 （2）BADC
    （1）斜面上同一 静止 让斜槽末端切线水平，由竖直方向= （2）BADC
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    用如右图所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电（频率为）和直流电两种。质量为0.300kg的重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一系列的点，对纸带上的点痕进行测量，即可验证机械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

    （1）下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；
    C．释放悬挂纸带的夹子，再接通电源开关打出一条纸带；
    D．测量纸带上某些点间的距离；
    E．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。其中操作不当的步骤是            
    （2）实验中得到如图所示的纸带，根据纸带可得重锤从B点到D点重力势能的减少量等于        ___，动能的增加量等于__________。（结果保留三位有效数）

    （3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是_                                     __。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图甲所示的读数是       mm．用螺旋测微器测量一根金属丝的直径，如图乙所示的读数是        mm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分)某同学用如图所示的装置做“探究做功和物体动能变化的关系”的实验，所用小车的质量m=0.25kg，打点计时器所用交流电源的频率为50Hz

    (1)下列说法中正确的是：
    A．平衡摩擦力时，应把橡皮筋挂在小车上，使小车能在木板上匀速滑动
    B．实验时应先接通电源，再释放小车
    C．实验中在每次增加橡皮筋的条数时应使连入铁钉间的橡皮筋形变程度相同，并使小车每次都从同一位置释放
    D．在通过纸带求速度时，应在纸带上选出一段清晰的点迹求出平均速度即可
    (2)正确平衡好摩擦力进行实验时，在橡皮筋弹力作用下，合力对小车所做的功______(选填“大于”、“小于”或“等于”)橡皮筋弹力所做的功；若第一、三次分别用一条、三条并在一起的相同橡皮筋做实验，且两次橡皮筋的伸长相同，则第三次实验中橡皮筋对小车做的功是第一次实验的______倍。
    (3)下图是该同学在正确实验过程中得到的一条纸带，相邻的两个读数点间还有一个点没有画出来，A、B、C、D、E、F各点到0点的距离分别为：1.87cm、4.79cm、8.91cm、16.92cm、25.83cm、34.74cm，则由纸带可知本次实验中橡皮筋对小车做的功是______J。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（6分）甲乙两个同学共同做“验证牛顿第二定律”的实验，装置如图所示。

    ①两位同学用砝码盘（连同砝码）的重力作为小车受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力对小车运动的影响，将长木板的一端适当垫高，在不挂砝码盘的情况下，轻推小车，能使小车做_______________运动。另外，还应满足砝码盘（连同砝码）的质量m             小车的质量M。（填“远小于”、“远大于”或“近似等于”）接下来，甲同学在保持小车质量不变的条件下，研究加速度与合力的关系；乙同学在保持合力不变的条件下，研究小车的加速度与质量的关系。
    ②甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。

    实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=           m/s2。（结果保留三位有效数字）
    （2）（12分）小明利用实验室提供的器材测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20Ω。他首先把电阻丝拉直后将其两端固定在刻度尺两端的接线柱a和b上，在电阻丝上夹上一个与接线柱c相连的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：
    电池组E（电动势为3.0V，内阻约1Ω）；
    电流表A1（量程0～100mA，内阻约5W）；
    电流表A2（量程0～0.6A，内阻约0.2Ω）；
    电阻箱R（0～999.9W）；
    开关、导线若干。
    小明的实验操作步骤如下：
    A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径d；
    B．根据所提供的实验器材，设计并连接好如图甲所示的实验电路；
    C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大，闭合开关；
    D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，调整电阻箱接入电路中的电阻值，使电流表满偏，记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；
    E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，调整电阻箱接入电路中的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L。
    F．断开开关。
    ①小明某次用螺旋测微器测量电阻丝直径时其示数如图乙所示，则这次测量中该电阻丝直径的测量值d="____________" mm；
    ②实验中电流表应选择_____________（选填“A1”或“A2”）；
    ③小明用记录的多组电阻箱的电阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R-L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，可求出这种电阻丝材料的电阻率r=____________（用给定的物理量符号和已知常数表示）。
    ④若在本实验中的操作、读数及计算均正确无误，那么由于电流表内阻的存在，对电阻率的测量结果是否会产生影响？若有影响，请说明测量结果将偏大还是偏小。（不要求分析的过程，只回答出分析结果即可）
    答：                     。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选择：
    A 铁架台    B 打点计时器    C 复写纸    D 纸带      E 低压交流电源
    F 天平      G 秒表         H 导线      I 电键      K 毫米刻度尺
    （1）上述器材不必要的是        （只填字母代号），缺少的器材是          .
    （2）实验中下列物理量中需要直接测量的量有           .
    A．重锤质量               B．重力加速度      
    C．重锤下落的高度          D．与下落高度相对应的重锤瞬时速度
    （3）质量的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点如图所示，O为第一个点，A、B、C为相邻的点，相邻计数点的时间间隔为0.02s，长度单位是cm，取g=9.8m/s2，求：
    a.打点计时器打下 计数点B时，物体的速度       m/s（保留两位有效数字）；
    b.从点O到打下计数点B的过程中，物体重力势能的减少量△Ep=        J，动能的增△Ek=        J（保留两位有效数字）.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中：
    （1）下面列举了该实验的某几个操作步骤：
    A按照图（甲）所示的装置安装器材；
    B 将电磁式打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C 释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；
    D测量打出的纸带上某些点到第一个点之间的距离；
    E根据测量的结果计算重锤下落的过程中减少的重力势能是否等于增加的动能。
    其中，有两个步骤明显错误或不恰当，请将其选项对应的字母填在下面的空行内
                              

    （2）用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值。如图乙所示，根据打出的纸带，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起点O的距离为s0 ，点A、C间的距离为s1 ,点C、E间的距离为s2 ,交流电的周期为T，则根据这些条件计算重锤下落的加速度速度的表达式为a=               .

    （3）“验证机械能守恒定律”的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤增加的动能，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在着阻力的作用，我们可以通过测量物理量（写出名称和符号）         ，试用这个物理量和（2）中已经测出的加速度a（可直接用a）表示出重锤在下落过程中受到的平均阻力的大小F=                  。（当地重力加速度为g）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在做平抛运动实验得出的结果如图5所示，a、b、c为小球运动轨迹的三个点，若以a点为坐标原点，y轴竖直向下，建立直角坐标系。则小球做平抛运动的初速度为_______ m/s，小球开始做平抛运动的位置坐标为x="________" cm，y＝________ cm。小球运动到b点的速度为_______m/s。 (g取10 m/s2) 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学做“用单摆测重力加速度”实验。

    ⑴用游标卡尺测量摆球直径d，把摆球用细线悬挂在铁架台上，用米尺测量出悬线长度l。
    某次测量摆球直径时游标卡尺示数部分如图所示，则摆球直径为d=        cm
    ⑵在小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为0，数出以后 
    小钢球通过平衡位置的次数为n，用停表记下所用的时间为t请根据他的计数方法写 
    出单摆周期的表达式：_____________。
    ⑶用上面的测量数据计算重力加速度的表达式为g=               。

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