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    【题目】半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右侧有一竖直挡板MN，在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于静止状态，如图所示是这个装置的截面图，若用外力使MN保持竖直且缓慢地水平向右移动，在Q落到地面以前，发现P始终保持静止，在此过程中，下列说法中正确的是（ ）

    A. MN对Q的弹力逐渐减小

    B. 地面对P的摩擦力逐渐减小

    C. P、Q间的弹力逐渐增大

    D. P与地面间的弹力逐渐增大

    【答案】C

    【解析】先对Q受力分析，受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力，如图

    根据共点力平衡条件，有N1=；N2=mgtanθ；

    再对P、Q整体受力分析，受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的支持力，如图；根据共点力平衡条件，有f=N2；N=（M+m）g；故f=mgtanθ；MN保持竖直且缓慢地向右移动过程中，角θ不断变大，故f变大，N不变，N1变大，N2变大；故选C．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线，则下述说法正确的是（　　）

    A.0～t1时间内汽车做匀加速运动且功率恒定
    B.t1～t2时间内汽车牵引力做功为 mv22﹣ mv12
    C.t1～t2时间内的平均速度为 （v1+v2）
    D.在全过程中t1时刻的牵引力及其功率都是最大值，t2～t3时间内牵引力最小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一物体自某高度静止释放，忽略空气阻力，落地之前瞬间的速度为v。在运动过程中( )

    A. 物体在前一半时间和后一半时间发生位移之比为1∶2

    B. 物体在位移中点的速度等于

    C. 物体通过前一半位移和后一半位移所用时间之比为

    D. 物体在中间时刻的速度等于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲为交流发电机的原理图，其矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的固定轴OO'匀速转动，线圈的匝数n=100、电阻r=10Ω，定值电阻R=90Ω与线圈连接成回路． 在t=0时刻，线圈平面与磁场方向平行，穿过每匝线圈的磁通量Φ随时间t的关系如图乙所示． 求：

    （1）交流发电机产生的电动势的最大值．
    （2）线框中感应电动势的瞬时值表达式．
    （3）电路中交流电压表的示数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某学习小组在“研究匀变速直线运动”的实验中，用如图所示的气垫导轨装置来测滑块的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2.

    (1)通过两个光电门的瞬时速度分别为v1＝________，v2＝________.在计算瞬时速度时应用的物理方法是________(填“极限法”“微元法”或“控制变量法”)．

    (2)滑块的加速度可以表示为a＝________(用题中所给物理量表示)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一质量为m的物体A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面匀速上滑，在A上滑的过程中直角劈B相对地面始终静止，则关于地面对劈的摩擦力Ff及支持力FN ， 下列说法正确的是（ ）

    A.Ff向左，FN＜Mg+mg
    B.Ff=0，FN=Mg+mg
    C.Ff向右，FN＜Mg+mg
    D.Ff向左，FN=Mg+mg

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某航空公司的一架客机，在正常航线上作水平飞行时，由于突然受到强大垂直气流的作用，使飞机在10s内高度下降1700m造成众多乘客和机组人员的伤害事故，如果只研究飞机在竖直方向上的运动，且假定这一运动是匀变速直线运动。试计算：

    （1）飞机在竖直方向上产生的加速度多大？方向怎样？

    （2）乘客所系安全带必须提供相当于乘客体重多少倍的竖直拉力，才能使乘客不脱离座椅？（g取）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为电源、电磁继电器、滑动变阻器、绿灯泡、小电铃、半导体热敏电阻、开关、导线等组成的一个高温报警器电路图，要求是：正常情况绿灯亮，有险情时电铃报警，则图中的甲、乙、丙分别是（ ）

    A.小电铃、半导体热敏电阻、绿灯泡
    B.半导体热敏电阻、小电铃、绿灯泡
    C.绿灯泡、小电铃、半导体热敏电阻
    D.半导体热敏电阻、绿灯泡、小电铃

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图甲所示的装置探究弹簧弹力和伸长的关系。

    （1）该同学将弹簧的上端与刻度尺的零刻度对齐，读出不挂钩码时弹簧下端指针所指刻度尺的刻度值，然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码，依次读出指针所指刻度尺的刻度值，所读数据列表如下（设弹簧始终未超过弹性限度，取重力加速度g＝9．80m/s2）：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    钩码质量m/g

    0

    30

    60

    90

    120

    150

    刻度尺读数x/cm

    6．00

    8．38

    9．46

    10．62

    11．80

    在图甲中，挂30g钩码时刻度尺的读数为________ cm。

    （2）如图乙所示，该同学根据所测数据，建立了x-m坐标系，并描出了5组测量数据，请你将第2组数据描在坐标纸上（用“+”表示所描的点），并画出x-m的关系图线。

    （3）根据x-m的关系图线可得该弹簧的劲度系数约为________N/m（结果保留3位有效数字）。

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