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    一个物体在相互垂直的两个力F1、F2的作用下运动，运动过程中F1对物体做功3J，F2对物体做功4J，则F1和F2的合力做功为（     ）

      A、1J          B、5J          C、7J         D、无法计算


    C

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，图中MN为足够大的不带电薄金属板，在金属板的右侧，距离为d的位置上放入一个电荷量为+q的点电荷O，由于静电感应产生了如图所示的电场分布．P是金属板上的一点，P点与点电荷O之间的距离为r，几位同学想求出P点的电场强度大小，经过仔细研究，他们分别对P点的电场强度方向和大小做出以下判断，其中正确的是（    ）                 

                                                                                                          

    　   A．  方向沿P点和点电荷的连线向左，大小为

    　   B．  方向沿P点和点电荷的连线向左，大小为

    　   C．  方向垂直于金属板向左，大小为

    　   D．  方向垂直于金属板向左，大小为

                                                                                                                                     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一固定的光滑斜面长为x，一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑，当物体速度是到达斜面底端的速度的一半时，它沿斜面下滑的距离是(   )

    A．x/2    B．(－1)x   C．x/4       D．x/2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一个质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为(　　)

    A．(M＋m)g        B．(M＋m)g－ma

    C．(M＋m)g＋ma    D．(M－m)g

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，用细线挂一质量为M的木块，有一质量为m的子弹自左向右水平射穿此木块，穿透前后子弹的速度分别为和v（设子弹穿过木块的时间和空气阻力不计），木块的速度大小为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“研究平抛运动”的实验中

    （1）安装实验装置的过程中，斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是(   　)

    A．保证小球飞出时，速度既不太大，也不太小

    B．保证小球飞出时，初速度水平

    C．保证小球在空中运动的时间每次都相等

    D．保证小球运动的轨迹是一条抛物线

    （2）下列哪些因素会使“研究平抛运动”实验的误差增大(　 　)

    A．小球与斜槽之间有摩擦

    B．安装斜槽时其末端不水平

    C．记录小球运动轨迹的木板未固定

    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上．物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37°，已知斜面倾角θ=37°，斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5，斜面固定不动．设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是(     )

      A．小物块可能只受三个力   B．弹簧弹力大小一定等于4N

      C．弹簧弹力大小可能等于5N D．斜面对物块支持力可能为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究求合力的方法”时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，实验时，先后两次拉伸橡皮条，一次是用两个弹簧称通过两细绳互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧通过细绳拉橡皮条，在本实验中，下列说法正确的是(     )

      A．实验过程中，弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

      B．两次拉橡皮条时都应将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

      C．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

      D．实验中只要把作出的两个力的合力与另一个合力的大小进行比较就可以了

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