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【题目】如图所示,我国航天飞机在完成航天维修任务后,在A点从圆形轨道进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道上的一点,关于该航天飞机的运动,下列说法中正确的有

A. 在轨道上经过A的速度大于经过B的速度

B. 在轨道上经过A的速度等于在轨道上经过A的速度

C. 在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期

D. 在轨道上经过A的加速度等于在轨道上经过A的加速度

【答案】CD

【解析】A、在轨道BA,万有引力做负功,速度减小,即A点的速度小于B点的速度,故A错误;

B、从轨道上的A点进入轨道I,需加速,可知在轨道上经过A的速度小于在轨道上经过A的速度,故B错误;

C、根据开普勒第三定律知,,轨道的半长轴小于轨道I的轨道半径,则在轨道上运动的周期小于在轨道上运动的周期,故C正确;

D、根据牛顿第二定律知,在不同轨道上经过A点时,所受的万有引力大小相等,则加速度大小相等,故D正确。

故选:CD

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某天体的表面无大气层,其质量为地球质量的2倍,其半径为地球半径的2倍。已知地球表面附近的重力加速度为g=10m/s2,地球的第一宇宙速度为v=8×103m/s

1)该天体表面附近的重力加速度g0为多大?

2)靠近该天体表面运行的人造卫星的运行速度V1为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学为探究“合力做功与物体速度变化的关系”,设计了如下实验,他的操作步骤是:

①按图摆好实验装置,其中小车质量M=0.20 kg,钩码总质量m=0.05 kg.

②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50 Hz),打出一条纸带.

(1)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图所示.把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.004 m,d2=0.055 m,d3=0.167 m,d4=0.256 m,d5=0.360 m,d6=0.480 m…,他把钩码重力(当地重力加速度g取9.8 m/s2)作为小车所受合力算出打下0点到打下第5点合力做功W________J(结果保留三位有效数字),打下第5点时小车的速度v5______m/s(结果保留三位有效数字).

(2)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功Wv2”的结论,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是________

A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多

C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小

D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在利用重锤自由下落来验证机械能守恒定律的实验中,打点计时器所用电源频率为50 Hz,当地重力加速度的值为9.80 m/s2,测得所用重物的质量为0.50 kg,打出如图所示纸带。则

(1)纸带的____端与重物相连;(填”)

(2)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是ΔEp=_____J,此过程中物体动能的增加量ΔEk=____J。(计算结果均保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一质点做简谐运动的图象如图所示,下列说法正确的是

A. 质点振动频率是4Hz

B. 10s内质点经过的路程是20cm

C. 4s末质点的速度是零

D. t1st3s两时刻,质点位移大小相等,方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,小车质量,放在光滑的水平面上,物体质量,物体与小车间的动摩擦因数为小车在水平向右的拉力作用下由静止开始向右加速运动,求:

为使小车和物体一起向右做匀加速运动,水平拉力不能超过多少?

小车在拉力作用下以的加速度向右运动,物体受摩擦力多大?此时的水平拉力多大?

欲使小车产生的加速度,需给小车提供多大的水平拉力?

请写出小车的加速度随水平拉力变化的表达式,并在相应位置作出图象。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的实验装置可以测量磁感应强度.当外界拉力作用于力敏传感器的挂钩上时,数字电压表上的读数U与所加外力F成正比,即UkF,式中k为比例系数.用绝缘悬丝把底部长为L、电阻为R、质量为m的方形线框固定在力敏传感器的挂钩上,并用软细铜丝连接线框与电源,细铜丝的电阻忽略不计.当线框接入电压为E1时,电压表的示数为U1;当线框接入电压为E2时,电压表示数为U2.则磁感应强度的大小为(  )

A. B| |

B. B| |

C. B| |

D. B| |

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【题目】某兴趣小组想通过实验探究弹簧的弹性势能与形变量的关系。

(1)如图甲所示,将轻质弹簧一端固定于天花板,在弹簧另一端的挂钩上依次增加钩码,测量相应的弹簧长度,部分数据如下表,由表中数据可知该弹簧的劲度系数k=_______N/m(当地重力加速度g=9.80m/s2,结果保留两位有效数字)。

(2)取下弹簧(去掉挂钩,不影响弹簧的劲度系数),将其一端固定于光滑水平高台,如图乙所示,现用一小球将弹簧压缩一定程度后由静止释放,小球离开高台后在空中做平抛运动落到水平地面上,用x分别表示弹簧的压缩量和小球平抛过程的水平位移。

释放小球的过程中,弹簧的弹性势能转化为________________

重复(2)中的操作,得到x的关系如图丙所示。由图结合上述实验可得结论:对同一根弹簧,弹性势能与弹簧的_______________成正比。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】半径为R=0.9m的光滑半圆形轨道固定在水平地面上,与水平面相切于A点,在距离A1.3m处有一可视为质点的小滑块,质量为m=0.5kg,小滑块与水平面间的动摩擦因数为u=0.2,施加一个大小为F=11N的水平推力,运动到A点撤去推力,滑块从圆轨道最低点A处冲上竖直轨道.(g=10m/s2)问:

1)滑块到达B点时速度大小;

2)滑块在B处对轨道的压力;

3)滑块通过B点后的落地点到B点的水平距离.

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