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    19．在水平地面上用绳子拉一个质量为46Kg的箱子，绳子与路面的夹角为37°，如图所示，箱子和地面间的动摩擦因数为0.2，要匀速移动箱子，需要绳上加多大的力？（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

    分析 对箱子进行受力分析，抓住水平方向和竖直方向上的合力为零，结合动摩擦力公式和平衡条件求解．

    解答 解：箱子的受力分析图如答图1所示．根据平衡条件和摩擦力公式得：
    Fcos37°=f
    N+Fsin37°=mg
    又 f=μN
    联立解得：$F=\frac{μmg}{cos37°+μsin37°}=\frac{0.2×460}{0.8+0.2×0.6}$=100N
    答：要匀速移动箱子，需要在绳上加100N的力

    点评 解决本题的关键是正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．在“互成角度的两个共点力的合成”的实验中：
    （1）橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点．以下操作正确的是B．
    A．同一次实验过程中，O点的位置允许变动
    B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点
    D．实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，便于算出合力大小
    （2）实验中所说的合力与两分力具有相同的效果，是指下列说法中的D
    A．弹簧秤的弹簧被拉长
    B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变
    C．细绳套受拉力产生形变
    D．使橡皮条在某一方向上伸长某一相同长度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．质量为m的物块甲以3m/s的速度在光滑水平面上运动，有一轻弹簧固定于其左端，另一质量也为m的物块乙以4m/s的速度与甲相向运动，如图所示．则（　　）
    A．甲、乙两物块在弹簧压缩过程中，由于弹力属于内力作用，故系统动量守恒
    B．当两物块相距最近时，甲物块的速率为零
    C．甲物块的速率可能达到5m/s
    D．当甲物块的速率为1m/s时，乙物块的速率一定为2m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．小球从倾角为45°的斜坡顶端A以20m/s的速度水平抛出，小球落到斜坡上B点，则小球从A运动到B的时间为（取g=10m/s2）（　　）
    A．1sB．2sC．3sD．4s

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．某实验小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系．实验室提供如下器材：
    A．表面光滑的长木板
    B．可叠放钩码的物理小车
    C．秒表
    D．方木块（用于垫高木板）
    E．质量为m的钩码若干个
    F．米尺
    该研究小组采用控制变量法进行实验探究，即：
    （一）在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系．
    实验时，可通过在小车叠放钩码来改变物体质量，通过测出木板长L和小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，可求得物体的加速度a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$．他们通过分析实验数据发现：在误差范围内，质量改变之后，物体下滑所用时间可认为不改变．由此得出结论：光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关．
    （二）在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系．
    实验时，通过改变方木块垫放位置来整长木板倾角，由于没有量角器，该小组通过木板长L和测量出长木板顶端到水平面高度h求出倾角a的正弦值sina=$\frac{h}{L}$．表是他们的实验数据．
    次数12345
    L （m）1.001.001.001.001.00
    h （m）0.100.200.300.400.50
    t （s）1.441.000.830.510.64
    sinα0.100.300.400.50
    a（m/s2）0.972.907.694.88
    （1）请将表格补充完整并在方格纸内画出a-sinα图线．
    （2）分析a-sinα图线得出的结论是：光滑斜面上物体下滑的加速度与斜面倾角的正弦值成正比．
    （3）利用a-sinα图线求出当地的重力加速度g=9.8m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小球平抛运动的轨迹，实验简要步骤如下：
    A．按要求安装好器材，注意调节斜槽末端切线水平，记下平抛初位置O点和过O点的竖直线；
    B．让小球多次从同一位置由静止  释放，在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置，如图中a、b、c、d所示；
    C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹．
    （1）完成上述步骤，将正确的答案填在横线上．
    （2）已知图中小方格的边长L=1.25cm，则小球平抛的初速度为v0=0.70m/s，小球经过a点的速度va=0.73m/s．（结果保留两位有效数字，取g=9.8m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．列车员说：“火车17点02分到站，停车5分钟”，其中“17点02分”和“5分钟”分别是指（　　）
    A．时间、时刻B．时刻、时间C．都是时间D．都是时刻

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示，要使Q线圈产生图示方向的电流，可采用的方法有（　　）
    A．闭合电键K后，把R的滑片右移
    B．闭合电键K后，把P中的铁心从左边抽出
    C．闭合电键K后，把Q靠近P
    D．无需闭合电键K，只要把Q靠近P即可

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．一个物体沿直线运动，先以3m/s的速度运动60m，又以2m/s的速度继续行驶3秒．求物体在整个运动过程中的平均速度是多少？

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