【题目】一含有光电管的电路如图甲所示,乙图是用a、b、c光照射光电管得到的I﹣U图线,Uc1、Uc2表示截止电压,下列说法正确的是( )
A.甲图中光电管得到的电压为反向电压
B.a、b光的波长相等
C.a、c光的波长相等
D.a、c光的光强相等
【答案】C
【解析】解:A、如图可知,从金属出来的电子在电场力作用下,加速运动,则对应电压为正向电压,故A错误;
B、光电流恰为零,此时光电管两端加的电压为截止电压,对应的光的频率为截止频率,可知,a、c光对应的截止频率小于b光的截止频率,根据eU截= m =hγ﹣W,入射光的频率越高,对应的截止电压U截越大.a光、c光的截止电压相等,所以a光、c光的频率相等,则a、c光的波长相等;因b光的截止电压大于a光的截止电压,所以b光的频率大于a光的频率,则a光的波长大于b光的波长,故B错误,C正确;
D、由图可知,a的饱和电流大于c的饱和电流,而光的频率相等,所以a光的光强大于c光的光强,故D错误;
故选:C.
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【题目】一辆农用“小四轮”漏油,假如每隔1s漏下一滴,车在平直公路上行驶,一位同学根据漏在路面上的油滴分布,分析“小四轮”的运动情况(已知车的运动方向不变)。下列说法中正确的是:
A. 当沿运动方向油滴间距越来越大时,车的加速度可能在减小
B. 当沿运动方向油滴间距越来越小时,车一定在做匀减速直线运动
C. 当沿运动方向油滴间距越来越大时,车的加速度可能在增大
D. 当沿运动方向油滴间距越来越大时,车一定在做匀加速直线运动
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【题目】如图所示,图甲、图乙分别表示两种电压的波形,其中图甲所示的电压按正弦规律变化,下列说法正确的是( )
A.图甲表示交流电,图乙表示直流电
B.图甲电压的有效值为220V,图乙电压的有效值小于220V
C.图乙电压的瞬时值表达式为u=220 sin100πtV
D.图甲电压经过匝数比为10:1的变压器变压后,频率变为原来的0.1倍
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【题目】测定电源的电动势和内电阻的实验电路和U﹣I图象如下,回答下列问题:
①如图1所示在闭合开关之前为防止电表过载而滑动变阻器的滑动头P应放在处
②现备有以下器材:
A.干电池1个
B.滑动变阻器(0~50Ω)
C.滑动变阻器(0~1750Ω)
D.电压表(0~3V)
E.电压表(0~15V)
F.电流表(0~0.6A)
G.电流表(0~3A)
其中滑动变阻器应选用 , 电流表应选 , 电压表应选 . (填字母代号)
③如图2是根据实验数据画出的U﹣I图象.由此可知这个干电池的电动势E=V,内电阻r=Ω.(保留两位有效数字)
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【题目】半径为R的固定半圆形玻璃砖的横截面积如图所示,O点为圆心,OO′与直径AB的垂直.足够大的光屏CD紧靠在玻璃砖的左侧且与AB垂直.一光束沿半径方向与OO′成 θ=30°射向O点,光屏CD区域出现两个光斑,两光斑间的距离为( +1)R.求:
(1)此玻璃的折射率
(2)当θ变为多大时,两光斑恰好变为一个.
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【题目】如图所示为氢原子的能级图,若用能量为12.75ev的光子去照射大量处于基态的氢原子,则( )
A.氢原子能从基态跃迁到n=4的激发态上去
B.有的氢原子能从基态跃迁到n=3的激发态上去
C.氢原子最多能发射3种波长不同的光
D.氢原子最多能发射12种波长不同的光
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【题目】如图所示的电路中,理想变压器原、副线圈匝数比为10:1,原线圈接入正弦式交变电流,电流表A、电压表V均为理想电表,R是光敏电阻(其阻值随光的强度增大而减小),L是理想线圈,D是灯泡.下列说法正确的是( )
A.若电压表V的示数为6V,则输入电压的峰值为60V
B.有光照射R时,电流表A的示数变大
C.若抽出L中的铁芯,灯D变亮
D.若输入电压的峰值保持不变,频率变大,则灯D变亮
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【题目】(1)在做“探究合力与分力关系”的实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,则下列说法中正确的是______
A、两次实验中,O点位置必须相同.
B、实验中,橡皮条、细绳和弹簧秤应与木板保持平行.
C、实验中,把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角必须取90°.
D、实验中,要始终将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点.
(2)如图所示,是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果,其中F是用作图法得到的合力,F′是通过实验测得的合力,则哪个实验结果是符合实验事实的?______(填“甲”或“乙”)
(3)在实验中,如果将细绳换成橡皮筋,那么实验结果将______.(选填“变”或“不变”)
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【题目】如图所示,倾角为θ=30°的光滑斜面上固定有竖直光滑挡板P,质量相同的横截面为直角三角形的两物块A、B叠放在斜面与档板之间,且A与B间的接触面水平.则A对B的压力与B对斜面的压力之比应为( )
A. 2:1 B. :2 C. :4 D. :1
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