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    【题目】如图所示，小球由某一高度由静止落下并将竖直轻弹簧压缩到最低点的过程中（ ）

    A. 小球的动能先增大后减小

    B. 小球的机械能守恒

    C. 小球动能最大时弹性势能为零

    D. 小球动能减为零时，重力势能最大

    【答案】A

    【解析】A、小球在空中先做自由落体运动，速度增大，则动能增大，刚接触弹簧时重力是大于弹簧弹力，小球仍然加速，小球继续向下压缩弹簧，弹力继续增大，当弹力大小等于重力时，小球的加速度为零，此时速度达到最大，而后小球开始减速运动，动能减小，故A正确；

    B、小球在下落过程中弹力对小球做功，不符合机械能守恒的条件，所以机械能不守恒，故B错误；

    C、小球在下落过程中当弹力大小等于重力时，小球的加速度为零，此时速度达到最大，小球的动能达到最大，此时弹簧处于被压缩状态，所以弹性势能不为零，故C错误；

    D、在小球的动能减小到零的过程中，小球在整个过程中一直向下运动，所以小球的重力势能一直在减小，故D错误；

    综上所述本题答案是：A

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    【题目】现有一根长的刚性轻绳，其一端固定于点，另一端系着质量的小球（可视为质点），将小球提至点正上方的点处，此时绳刚好伸直且无张力，如图所示．不计空气阻力，（ ， ）．则：

    （1）为保证小球能在竖直面内做完整的圆周运动，在点至少应施加给小球多大的水平速度？

    （2）在小球以速度水平抛出的瞬间，绳中的张力为多少？

    （3）小球以速度水平抛出，试求绳子再次伸直时所经历的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在光滑水平面上有一物块始终受水平恒力F的作用而运动，在其正前方固定一个足够长的轻弹簧，如图，当物块与弹簧接触后向右运动的过程中，下列说法正确的是 （ ）

    A. 物块接触弹簧后即做减速运动

    B. 物块接触弹簧后先加速后减速

    C. 当弹簧处于压缩量最大时，物块的加速度等于零

    D. 当物块的速度为零时，它所受的合力为零

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    【题目】平行板电容器的两极板接于电池两极，一带电小球悬挂在电容器内部．闭合电键k，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ．则下述说法正确的是（ ）

    A. 保持电键k闭合，带正电的A板向B板靠近，则θ变大

    B. 保持电键k闭合，带正电的A板向B板靠近，则θ不变

    C. 电键k断开，带正电的A板向B板靠近，则θ不变

    D. 电键k断开，带正电的A板向B板靠近，则θ增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场．在电场中，若将一个质量为m、带正电的小球由静止释放，运动中小球的速度与竖直方向夹角为37°（取sin37°=0．6，cos37°=0．8）。现将该小球从电场中某点以初速度v0。竖直向上抛出。求运动过程中：

    （1）小球受到的电场力的大小及方向；

    （2）小球从抛出点至最高点的电势能变化量；

    （3）小球的最小速度的大小及方向。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】静止于粗糙水平面上的物体，受到方向恒定的水平拉力F的作用，拉力F的大小随时间变化如图甲所示。在拉力F从0逐渐增大的过程中，物体的加速度随时间变化如图乙所示，g取10m/s2。则下列说法中正确的是 ( )

    A. 物体与水平面间的摩擦力先增大，后减小至某一值并保持不变

    B. 物体与水平面间的动摩擦因数为0.2

    C. 物体的质量为6kg

    D. 4s末物体的速度为4m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】倾角的粗糙斜面位于水平地面上，质量m=2kg木块置于斜面顶端，从静止开始匀加速下滑，经t=2s到达底端，斜面长度L=4m，在此过程中斜面保持静止（，g取10m/s2）。求：

    （1）木块下滑的加速度a

    （2）木块对斜面的压力F压的大小与方向；

    （3）木块与斜面间的动摩擦因数μ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在一个匀强电场中有a，b两点，相距为d，电场强度为E，把一个电量为q的负电荷由a移动b点时，电场力对电荷做正功W，以下说法正确的是（ ）

    A. a点电势比b点电势高

    B. 该电荷在b点的电势能较a点大

    C. a，b两点电势差大小一定满足U=Ed

    D. a，b两点电势差大小一定满足U=

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    【题目】如图所示，在倾角为α的光滑斜面上，放置一根长为L，质量为m的导体棒．在导体棒中通以电流I时，欲使导体棒静止在斜面上，下列外加匀强磁场的磁感应强度B的大小和方向正确的是

    A. ，方向垂直斜面向上

    B. ，方向垂直斜面向下

    C. ，方向竖直向下

    D. ，方向竖直向上

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