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(1)某同学为研究实验小车沿斜面向下运动的规律,把打点计时器纸带的-端固定在小车上,小车拖动纸带运动时得到如图1所示的纸带.在打出的纸带上每取5点为一个计数点,共取了A,B,C,D,E,F六个计数点(每相邻两个计数点间的四个点未画出).从每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a,b,c,d,e段),将这五段纸带由短到长紧靠但不重叠地粘在xoy坐标系中,将纸条上端中心连起来,如图2所示.根据有关信息求出实验小车的加速度大小为
 

(2)某学生利用图示装置验证机械能守恒定律.他在水平桌面上用练习本做成一个斜面,将-个钢球从斜面上某一位置滚下,并采取如下步骤测量钢球到达桌面的速度,
A.让钢球从斜面上某一位置无初速释放,离开桌面后落到地面上,记下落地点的位置P
B.用刻度尺测量在地面上的落点P与桌边沿的水平距离x;
C.
 

D.根据上述测量计算出钢球离开桌面的初速度v.
①请完成步骤C的内容,并用测量的物理量写出初速度v的计算表达式
 

②为了验证钢球的机械能是否守恒,还需测量的物理量是
 
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分析:(1)相同时间内纸带的长度代表平均速度的大小,通过平均速度等于中间时刻的瞬时速度,根据速度时间关系求出加速度的大小.
(2)根据平抛运动的规律求出钢球离开桌面时的初速度.验证小球些斜面上下滑到桌面过程中机械能守恒,需测量钢球释放时球离桌面的高度.
解答:解:(1)通过相同时间内的位移求出平均速度的大小,平均速度的大小等于中间瞬时速度的大小,v2=
0.1
0.1
m/s=1m/s
v1=
0.02
0.1
m/s=0.2m/s
,则加速度a=
v2-v1
t
=
1-0.2
0.4
m/s2=2m/s2

(2)①需要测量钢球在地面上的落点P与水平桌面的竖直距离y,根据y=
1
2
gt2
得,t=
2y
g
,则钢球的初速度v=
x
t
=x
g
2y

②判断小球在斜面上下滑时动能的增加量与重力势能的减小量是否相等,从而验证机械能守恒定律,所以还需要测量钢球释放时球离桌面的高度.
故答案为:(1)2m/s2,(2)①测量钢球在地面上的落点P与水平桌面的竖直距离y,v=x
g
2y
.②钢球释放时球离桌面的高度.
点评:在第1小题中,知道纸带的长度可以等效替代速度的大小.在第二小题中,知道平抛运动的规律,通过实验的原理得出需要测量的物理量.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

请完成以下两小题.
(1)某同学在家中尝试验证平行四边形定则,他找到三条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小事物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子A、B上,另一端与第二条橡皮筋连接,结点为O,将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物.
①为完成实验,下述操作中必需的是
bcd
bcd

a.测量细绳的长度
b.测量橡皮筋的原长
c.测量悬挂重物后像皮筋的长度
d.记录悬挂重物后结点O的位置
②钉子位置固定,欲利用现有器材,改变条件再次实验证,可采用的方法是
更换质量不同的重物.
更换质量不同的重物.

(2)如图2为研究小球的平抛运动时拍摄的闪光照片的一部分,其背景是边长为 5cm的小方格,重力加速度g取10m/s2.由图可知:小球从A点运动到B点经历的时间
等于
等于
(填“小于”、“等于”或“大于”)从B点运动到C点经历的时间;照相机的闪光频率为
10
10
Hz;小球抛出时的初速度大小为
2.5
2.5
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行.正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示.①此玻璃的折射率计算式为n=
 
(用图1中的θ1、θ2表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度
 
(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量.
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(2)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量.根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量△l与拉力F关系的图象如图2所示.从图象中可以得出
 
.(填选项前的字母)
A.增挂钩码时△l与F成正比,而减挂钩码时△l与F不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
(3)如图3所示是一些准备用来测量待测电阻Rx阻值的实验器材,器材及其规格列表如下:
器   材 规       格
待测电阻Rx
电源E
电压表V1
电压表V2
电流表A
滑动变阻器R
开关S,导线若干
阻值在900Ω-1000Ω之间
具有一定内阻,电动势约9.0V
量程2.0V,内阻r1=1000Ω
量程5.0V,内阻r2=2500Ω
量程3.0A,内阻r=0.10Ω
最大阻值约100Ω,额定电流0.5A
为了能正常进行测量并尽可能减小测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化.请用实线代替导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量Rx阻值的电路.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某同学利用测力计研究在竖直方向运行的电梯运动状态,他在地面上用测力计测量砝码的重力,示数是G,他在电梯中用测力计仍测量同一砝码的重力,则测力计的示数小于G,由此判断此时电梯的运动状态能是
 

(2)用螺旋测微器测量某金属丝直径的结果如图所示.
该金属丝的直径是
 
mm.
(3)某同学用大头针、三角板、量角器等器材测量玻璃砖的折射率,开始玻璃砖位置如图中实线所示,使大头针P1、P2 圆心O在同一直线上,该直线垂直于玻璃砖的直径边,然后使玻璃砖绕圆心缓缓转动,同时在玻璃砖的直径边一侧观察P1、P2 的像,且P2 的像挡住P1的像,如此只需测量出
 
,即可计算出玻璃砖的折射率,请用你的方法表示出折射率n=
 

(4)某同学测量阻值约为25kΩ的电阻RX,现备有下列器材:
A.电流表(量程122μA,内阻约2kΩ);
B.电流表(量程500μA,内阻约300Ω);
C.电压表(量程15V,内阻约100kΩ);
D.电压表(量程50V,内阻约500kΩ);
E.直流电源(20V,允许最大电流1A);
F.滑动变阻器(最大阻值1kΩ,额定功率1W);
G.电键和导线若干.
电流表应选
 
.电压表应
 
.(填字母代号)该同学正确选择仪器后连接了图3所示的电路,为保证实验顺利进行,并使测量误差尽量减小,实验前请你检查该电路,指出电路在接线上存在的问题:
 
.②
 

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学为测量电源电动势并研究不同负载下电源输出功率,设计了如图1所示电路,测量数据如下表所示:
U/V 1.96 1.86 1.80 1.84 1.64 1.56
I/V 0.05 0.15 0.25 0.35 0.45 0.55
(1)请在给出的直角坐标系中画出U-I图象(图2).
(2)根据图线求得该电源的电动势E=
 
V,内电阻r=
 
Ω;
(3)根据U-I的图线,电流I=0.20A时,电源的输出功率P=_
 
W;如果考虑电表内阻对电路的影响,则电源实际输出功率P
 
P(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:高中物理 来源:2010年高考试题(福建卷)解析版 题型:实验题

 

(1)(6分)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,做出的光路图及测出的相关角度如图所示。①次玻璃的折射率计算式为n=__________(用图中的表示);②如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减少误差,应选用宽度_____(填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。

  

(2)(6分)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系。实验时,将原长约200mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量。根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量l与拉力F关系的图像如图所示。从图像中可以得出_______。(填选项前的字母)

A.增挂钩码时l与F成正比,而减挂钩码时l与F不成正比

B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大

C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等

D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度

 (3)(6分)如图所示是一些准备用来测量待测电阻Rx阻值的实验器材,器材及其规格列表如下

为了能正常进行测量并尽可能减少测量误差,实验要求测量时电表的读数大于其量程的一半,而且调节滑动变阻器能使电表读数有较明显的变化。请用实线代表导线,在所给的实验器材图中选择若干合适的器材,连成满足要求的测量Rx阻值的电路。

 

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