分析 根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上2、5点时小车的瞬时速度大小.
解答 解:①每相邻两点间还有四个点未画出来,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,
得:v2=$\frac{{x}_{13}}{2T}$=$\frac{0.0447+0.0534}{2×0.1}$m/s=0.491m/s
②同理,v5=$\frac{0.0710+0.0800}{2×0.1}$=0.755m/s
③根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小车运动的加速度计算表达式为:
a=$\frac{8.86+8.00+7.10-6.21-5.34-4.47}{0.{3}^{2}}×1{0}^{-2}$m/s2=0.882m/s2
答:①打点计时器打点“2”时,小车的速率0.491m/s;
②打点计时器打点“5”时,小车的速率0.755 m/s;
③小车的加速度大小是0.882 m/s2
点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,平均速度与瞬时速度的区别,注意单位的统一.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小物体下降至高度h3时,弹簧形变量为0 | |
| B. | 小物体下落至高度h5时,加速度为0 | |
| C. | 小物体从高度h2下降到h4,弹簧的弹性势能增加了mg(h2-h4) | |
| D. | 小物体从高度h1下降到h5,弹簧的最大弹性势能为2mg(h1-h5) |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 二者均为假想的线,实际上并不存在 | |
| B. | 实验中常用铁屑来模拟磁感线形状,因此磁感线是真实存在的 | |
| C. | 任意两条磁感线不相交,电场线也是 | |
| D. | 磁感线是闭合曲线,电场线是不闭合的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 乘客始终受摩擦力作用 | B. | 乘客经历先超重再失重 | ||
| C. | 乘客对扶梯的作用力始终竖直向下 | D. | 扶梯对乘客的作用力始终竖直向上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断 | |
| B. | 提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动--匀变速直线运动 | |
| C. | 通过斜面上物体的匀加速运动利用外推法推出斜面倾角为90°时物体做自由落体运动且加速度大小跟物体的质量无关 | |
| D. | 总体的思想方法是:对现象的一般观察→提出假设→逻辑推理→对假设进行修正和推广 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 斜面体受地面的摩擦力大小为0 | |
| B. | 斜面体受地面的摩擦力方向水平向左,大小为Fcosα | |
| C. | 斜面体受地面支持力增大 | |
| D. | 斜面体受地面的摩擦力方向水平向右,大小为Fcosα |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 某时刻的瞬时速度大 | B. | 撞线时的瞬时速度大 | ||
| C. | 平均速度大 | D. | 起跑时的加速度大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球从O位置向B位置运动过程中做减速运动 | |
| B. | 小球每次通过同一位置时的加速度一定相同 | |
| C. | 小球从A位置向B位置运动过程中,弹簧振子所具有的势能持续增加 | |
| D. | 小球在A位置弹簧振子所具有的势能与在B位置弹簧振子所具有的势能相等 |
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