| A. | 二者均为假想的线,实际上并不存在 | |
| B. | 实验中常用铁屑来模拟磁感线形状,因此磁感线是真实存在的 | |
| C. | 任意两条磁感线不相交,电场线也是 | |
| D. | 磁感线是闭合曲线,电场线是不闭合的 |
分析 磁体的周围存在着看不见,摸不着但又客观存在的磁场,为了描述磁场,在实验的基础上,利用建模的方法想象出来的磁感线,磁感线并不客观存在.
磁感线在磁体的周围是从磁体的N极出发回到S极.在磁体的内部,磁感线是从磁体的S极出发,回到N极.
磁场的某点方向,即为磁感线在该点的切线方向.
变化的磁场产生的感应电场的电场线是闭合的.
解答 解:A、电场线和磁感线是理想化的物理模型,实际上不存在,故A正确;
B、磁感线是理想化的物理模型,实际上不存在,故B错误;
C、磁感线上某点的切线方向表示该点磁感应强度的方向,如果磁感线相交,则交点处会有两个方向,这显然是不可能的,电场线也是.故C正确;
D、磁感线是闭合的曲线,点电荷的对称性是不闭合的,而变化的磁场产生的感应电场的电场线是闭合的,故D错误;
故选:AC
点评 本题是一道基础题,记住相关的基础知识,对于解决此类识记性的题目非常方便,注意磁感线是假想的,但磁场是实际存在的,同时磁感线是闭合曲线.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}d}{3v}$;d | B. | $\frac{\sqrt{3}d}{v}$;$\frac{\sqrt{3}d}{2}$ | C. | $\frac{d}{2v}$;$\frac{\sqrt{3}d}{2}$ | D. | $\frac{d}{2v}$;d |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的 | |
| B. | 滑动摩擦力只可能是阻力 | |
| C. | 用一细竹竿拨动水中的木头,木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生的 | |
| D. | 三个大小分别为3N、5N、20N的共点力的合力范围是0N~28N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小环的质量是lkg | |
| B. | 细杆与地面间的倾角是30° | |
| C. | 前3s内拉力F的最大功率是2.5W | |
| D. | 前3s内小环机械能的增加量是5.75J |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 螺线管中产生的感应电动势为1.2V | |
| B. | 闭合S,电路中的电流稳定后电容器上极板带正电 | |
| C. | 电路中的电流稳定后,电阻R1的电流为0.12A | |
| D. | S断开后,流经R2的电量为1.8×10-5C |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿第一定律是有实验基础的,因此可用实验来直接验证 | |
| B. | 牛顿第一定律中提出物体不受外力作用的条件不可能达到,所以这条定律可能是错的 | |
| C. | 牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果 | |
| D. | 牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括总结出来的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 受到的向心力大小为mg+m$\frac{{u}^{2}}{R}$ | B. | 受到的摩擦力大小为μm$\frac{{u}^{2}}{R}$ | ||
| C. | 受到的摩擦力大小为μmg | D. | 受到的合力方向斜同左上方 |
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