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(1)在用如图所示装置做“探究功与速度关系”的实验;下列说法正确的是       

A.长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力
B.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
C.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
D.利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点最不均匀部分进行计算
(2)在“验证机械能守恒定律”实验中,纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示,其中最合适的是       

(1)A    (2)D

解析试题分析:为使橡皮筋的拉力所做的功等于合外力的功,长木板要适当倾斜,以平衡小车运动过程中的摩擦力,A正确;每次实验没有必要算出橡皮筋对小车做功的具体数值,B错误;每次实验中,橡皮筋拉伸的长度要保持一致,才能有1W、2W、3W----的关系,C错误; 利用纸带上的点计算小车的速度时,应选用纸带上打点均匀部分进行计算,才表示最终的速度,D错误。
考点:本题考查了实验《探究合外力的功和速度变化的关系》。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在探究动能定理的实验中,某实验小组组装了一套如图所示的装置,拉力传感器固定在小车上,一端与细绳相连,用拉力传感器记录小车受到拉力的大小。穿过打点计时器的纸带与小车尾部相连接,打点计时器打点周期为T,实验的部分步骤如下:

① 平衡小车所受的阻力:不挂钩码,调整木板右端的高度,用手轻推小车,直到打点计时器在纸带上打出一系列________的点。
②测量小车和拉力传感器的总质量M ,按图组装好仪器,并连接好所需电路,将小车停在打点计时器附近,先接通拉力传感器和打点计时器的电源,然后             ,打出一条纸带,关闭电源。
③在打出的纸带中选择一条比较理想的纸带如图所示,在纸带上按打点先后顺序依次取O、A、B、C、D、E等多个计数点,各个计数点到O点间的距离分别用hA、hB、hC、hD、hE……表示,则小车和拉力传感器在计时器打下D点时的动能表达式为                 ,若拉力传感器的读数为F,计时器打下A点到打下D点过程中,细绳拉力对小车所做功的表达式为            
④某同学以A点为起始点,以A点到各个计数点动能的增量为纵坐标,以A点到各个计数点拉力对小车所做的功W为横坐标,得到一条过原点的倾角为45°的直线,由此可以得到的结论是                            

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

在练习使用多用电表时:
①下列关于用多用电表欧姆挡测电阻的说法中正确的是(       )

A.测量电阻时,如果红、黑表笔分别插在负、正插孔,则不会影响测量结果
B.双手捏住两表笔金属杆,测量值将偏大
C.测量电路中的电阻时,应该把该电阻与电路断开
D.欧姆表使用一段时间后,电池电动势变小,内阻变大,但仍能调零,其测量结果与原相比不变。
②用多用电表探测二极管的极性,用欧姆挡测量,黑表笔接端,红表笔接端时,指针向右偏转角较大,然后黑、红表笔反接指针偏转角较小,说明       (填“”或“”)端是二极管正极。
③某同学想通过多用电表A中的欧姆档,直接去测量相同规格的多用电表B中量程为2.5V的电压档的内阻,如下图甲连线,选择倍率为k欧姆挡,测量前应对多用电表A进行             ,按正确的操作步骤测量,两表指针位置相同,如图乙所示,从A表读出B表内阻约为           k,从B表读出电压约为           V;计算出多用电表A的电电动势约为           V(已知表盘正中电阻刻度值为15,计算结果保留两位有效数字)。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

(17分)(1)(6分)用如图所示的装置研究滑动摩擦力的大小。用力拉动木板,当木块相对地面______(选题“静止”、“匀速运动”或“加速运动”)时,读出弹簧测力计的示数,木块与木板间滑动摩擦力等于测力计示数。在试验中通过在木板上添加钩码的方法,改变木块对木板的压力,并分别测出滑动摩擦力的大小;把木板换成玻璃板再重复上面试验。下表为某实验小组测得的实验数据:

请完成表格中的有关计算,将结果填在表中横线上(结果保留两位有效数字)。木块对木板的压力为6.00N时,它们之间的滑动摩擦力f的大小是______N。

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

同学用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节旧干电池的电动势和内阻.
⑴他先用多用表电压档直接接在电源两极,读数如图甲,则电源电动势约为   V.

⑵为了更准确的测量电源的电动势和内电阻,他用多用表的“直流100mA”档设计了如图乙的测量电路,为了电表安全,请估算开关闭合前电阻箱的最小取值为     Ω.

⑶将多用电表的选择开关从OFF旋转至“直流100mA”档,调节电阻箱到合适的值并记录其读数R,合上开关从多用表上读出相应的示数I.
⑷重复⑶获得多组数据,根据数据作出了如图丙所示的图线.

⑸由图线得干电池的电动势E=   V(保留三位有效数字),内阻r=   Ω (取整数),多用表的内电阻对   (选填“E”、“r”或“E和r”)的测量结果有影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

实际电流表有内阻,测量电流表内阻的电路如图所示。供选择的仪器如下:①待测电流表,内阻约300Ω),②电流表 (,内阻约100Ω),③定值电阻(300Ω),④定值电阻(10Ω),⑤滑动变阻器Ω),⑥滑动变阻器Ω),⑦干电池(1.5V),⑧电键S及导线若干。
(1)定值电阻应选       ,滑动变阻器应选       。(在空格内填写序号)
(2)对照电路图用笔连线连接实物图。

(3)补全实验步骤:
①按电路图连接电路,将滑动变阻器的触头移至最 填“左端”或“右端”)
②闭合电键S,移动滑动触头至某一位置,记录的读数
③多次移动滑动触头,记录的读数
④以为纵坐标,为横坐标,作出相应图线,如图所示。

(4)根据图线的斜率及定值电阻,写出待测电流表内阻的表达式              

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(10分)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合外力F关系的实验,如图所示为实验装置图。为了实验操作方便他用一些回形针来替代细砂。他的主要实验步骤如下:

a.按图把实验器材安装好,不挂砂桶,反复移动木板下的垫木直到小车做匀速
b.把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂砂桶,并在砂桶中放入10枚回形针(经测量每枚回形针的质量为m0=0.5g),接通电源,放在小车,打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点,取下纸带,并在纸带上写上编号;
c.保持小车的质量M不变,多次改变砂桶中钓的回形针的数量n,再重复步骤b;
d.算出每条纸带对应的加速度的值;并记入下表中
e.用纵坐标表示加速度a,横坐标表示回形针的枚数n,根据表中数据作出a-n图线。


(1)如图所示为n=30时实验得到的纸带,这位同学已算出打点计时器打下计数点“l” 时纸带的速度为vl=0.54 m/s,请你继续算出打点计时器打下计数点“3”时纸带的速度v3=      m/s,表中第3次实验时小车运动的加速度大小为       m/s2。(均保留2位有效数字)。
(2)根据上表已描出部分数据点,请描出第3组数据并作出a随n变化的图线。        
(3)若作出的a-n图线的斜率为k,纵坐标轴上的截距为b,则可求得小车的质量为        ;砂桶的质量为          (结果用k、b及m0等字母表示)。

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(9分)用下列器材组装成一个电路,既能测量出电池组的电动势E和内阻r,又能同时描绘小灯泡的伏安特性曲线。
A.电压表V1(量程6V、内阻很大)
B.电压表V2(量程 4V、内阻很大)
C.电流表A(量程 3A、内阻很小)
D.滑动变阻器R(最大阻值 10Ω、额定电流 4A)
E.小灯泡(2A、7W)
F.电池组(电动势)
E、内阻 r
G.开关一只,导线若干
实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现:若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小。
(1)请将设计的实验电路图在图甲中补充完整。
(2)每一次操作后,同时记录电流表 A、电压表V1和电压表V2的示数,组成两个坐标点(I,U1),标到U)、(I,U2I坐标中,经过多次测量,最后描绘出两条图线,如图乙所示,则电池组的电动势E=_____V、内阻r=_____ 。(结果保留两位有效数字)
(3)在U-I坐标中两条图线在P点相交,此时滑动变阻器连入电路的阻值应为________Ω,电池组的效率为________(结果保留两位有效数字)。

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(12分)小明同学在学习了圆周运动的知识后,设计了一个课题, 名称为:快速测量自行车的骑行速度。他的设想是:通过计算脚踏板转动的角速度,推算自行车的骑行速度。经过骑行,他得到如下的数据:在时间t内脚踏板转动的圈数为N;
(1)那么脚踏板转动的角速度=             
(2)要推算自行车的骑行速度,从以下选项中选出还需要测量的物理量是(填写前面的序号)         
①.链条长度L1        
②.曲柄长度L2       
③.大齿轮的半径r1
④.小齿轮的半径r2      
⑤.自行车后轮的半径R
(3)自行车骑行速度的计算式v=             .(用所给物理量及所测物理量字母表示)

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