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【题目】滑块A置于光滑水平地面上,滑块B在一水平恒力F的作用下紧靠滑块A(A、B接触面竖直),此时B刚好不下滑。已知滑块A、B的质量分别为mA、mB,重力加速度为g,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。则( )

A. AB之间的相互作用力大小为

B. AB间的动摩擦因数为

C. 水平恒力FAB间的弹力之比为

D. 水平恒力FAB间的弹力之比为

【答案】BC

【解析】

A、设AB之间的弹力的大小为N.

AB组成的整体为研究对象,则:F=(mA+mB)a,所以:,

A沿水平方向:N=mAa,联立得:, B刚好不下滑,所以BA之间的摩擦力的大小等于B的重力,即:f=mBg,

所以AB之间的相互作用力大小为:;A错误.

B、AB间的动摩擦因数为;B正确.

C、D、水平恒力FAB间的弹力之比为:;C正确,D错误.

故选BC.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一物块在空中某位置从静止开始沿直线下落,其速度v随时间t变化的图线如图所示。则物块

A. 第一个与时间内的位移小于第二个时间内位移

B. 第一个时间内的平均速度等于第二个时间内的平均速度

C. 第一个时间内重力的冲量等于第二个时间内重力的冲量

D. 第一个时间内合外力的功等于第二个时间内克服合外力的功

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A. 135 B. 321 C. 531 D. 421

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(1)0-3s内物块m的对地位移;

(2)1-3s时物块m距离木板M右端的距离

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A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,斜面上放有两个完全相同的物体ab,两物体间用一根细线连接,在细线的中点加一与斜面垂直的拉力F,使两物体均处于静止状态.则下列说法正确的是(  )

A. ab两物体的受力个数一定相同

B. ab两物体对斜面的压力相同

C. ab两物体受到的摩擦力大小一定相等

D. 当逐渐增大拉力F时,物体b先开始滑动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。砂和砂桶的总质量为m,小车和钩码的总质量为M。实验中用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小。

(1)实验中,为了使细线对小车的拉力近似等于小车所受的合外力,应该进行的操作是:

①平衡摩擦力

②调节长木板上滑轮的高度,使细线和长木板平行。

(2)实验中,为了始终保证用砂和砂桶总重力的大小近似作为细线对小车拉力的大小,除了(1)的操作,还需要满足的条件是_____________________________________

(3)在某组实验中,打点计时器接的是220V、50Hz的交变电流,用毫米刻度尺测量一段纸带,如图所示,其零刻度和计数点A对齐(已知每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出)。(本小题的计算结果保留2位小数)

由以上数据计算打点计时器在打E点时,小车的瞬时速度vE=______m/s,小车的加速度为a=______m/s2。如果当时电网中交变电流的频率是f=48Hz,而做实验的同学并不知道,那么由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏_____(填”)。

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【题目】小明沿平直人行道以v1=1m/s的速度向公交车站走去搭乘公交车上学。在距车站x=50m时,发现一辆公交车正以v2=15m/s的速度从身旁的平直公路同向驶向公交车站。为了乘上该公交车,他立即匀加速向前跑去,加速过程的最大加速度a1=2.5m/s2、能达到的最大速度vm=6m/s。假设公交车行驶到距车站x0=25m处开始刹车并恰好到车站停下,停车t=10s后重新启动向前开去。不计公交车车长,公交车刹车过程可视为匀减速直线运动。

(1)求公交车刹车过程加速度的大小a2

(2)求小明开始加速至抵达公交车站所需的最短时间t(计算结果保留2位有效数字)

(3)通过计算分析小明能否乘上该公交车

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【题目】在两平行金属板间,有如图所示的互相正交的匀强电场和匀强磁场.α粒子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时,恰好能沿直线匀速通过.供下列各小题选择的答案有:

A.不偏转 B.向上偏转 C.向下偏转 D.向纸内或纸外偏转

(1)若质子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时,质子将________

(2)若电子以速度v0从两板的正中央垂直于电场方向和磁场方向从左向右射入时,电子将________

(3)若质子以大于v0的速度,沿垂直于匀强电场和匀强磁场的方向从两板正中央射入,质子将________

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