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    14．下列关于力的说法，正确的是（　　）
    A．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
    B．两个物体之间只要有摩擦力就一定有弹力
    C．放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的
    D．静摩擦力是静止的物体受到的，滑动摩擦力是运动的物体受到的

    分析 摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势．可知有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力，滑动摩擦力大小与弹力成正比，与相对运动方向相反，从而即可求解．
    弹力是由于施力发生形变而产生的力．
    只有形状规则，质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心．

    解答 解：A、只有形状规则，质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心上．故A错误．
    B、摩擦力产生的条件中，必须接触挤压，所以有摩擦力必有弹力，而有弹力不一定有摩擦力；故B正确；
    C、放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的；故C正确；
    D、滑动摩擦力存在于两个相对运动的物体之间，物体静止时也可能受到滑动摩擦力作用，比如物体在水平桌面上滑动时，桌子相对于地没有运动，而物体对桌面有滑动摩擦力，因此摩擦力的类型不是以物体是否运动来判定的；故D错误；
    故选：BC．

    点评 解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件，以及知道力与运动方向相同，该力为动力，力与运动方向相反，该力为阻力，同时注意相对两字的理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．下列说法正确的是（　　）
    A．宇航员从地球到达太空，惯性减小
    B．研究地球的公转时可以把地球当成质点
    C．物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力
    D．参考系选择的不同，物体的运动情况一定不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示，用丝线吊一个质量为m的带电（绝缘）小球处于匀强磁场中，空气阻力不计，当小球分别从A点和B点向最低点O运动且两次经过O点时（　　）
    A．小球的动能相同B．小球的向心加速度相同
    C．小球所受的洛伦兹力相同D．丝线所受的拉力相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．一个物体沿着斜面从静止滑下做匀变速直线运动．已知它前2s内的位移为3m，则它在第四个2s内的位移是（　　）
    A．14 mB．21 mC．24 mD．48 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．有一个匀加速直线运动的物体从2s末至6s末的位移为24m，从6s末至10s末的位移为40m，求：
    （1）物体加速度的大小．
    （2）2s末速度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此探究加速度与力、质量的关系．此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等．组装的实验装置如图1所示．

    （1）若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些刻度尺、天平．
    （2）实验开始时，他先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行．他这样做的目的是B．
    A．避免小车在运动过程中发生抖动
    B．在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力
    C．使纸带上打出的点迹清晰
    D．保证小车最终能够实现匀速直线运动
    （3）实验中要进行质量钩码总质量m和小车M的选取，以下最合理的一组是C．
    A．M=200g，m=10g、20g、30g、40g、50g
    B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g
    C．M=400g，m=10g、20g、30g、40g、50g
    D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g
    （4）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=0.42m/s2（结果保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学用打点计时器研究物体的匀加速度直线运动，打出的纸带上点迹清晰部分如图所示，图中两相邻计数点间有4个计时点未画出，电源频率f=50Hz．

    （1）关于打点计时器的使用说法正确的是C
    A．电磁打点计时器使用的是10V以下的直流电源
    B．在测量物体速度时，先让物体运动，后接通打点计时器的电源
    C．如果打点计时器振针在纸带上打出的痕迹不是间隔清晰的点，而是间隔清晰的短画线，其可能原因是振针与计时器底板的间距偏小
    D．纸带上打的点越密，说明物体运动的越快
    （2）打出图上相邻两个记数点的时间间隔是0.1s；BE间的平均速度vBE=0.124m/s；打B点时物体的速度是0.088m/s；物体的加速度是0.24m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．与水平面成倾角为θ的斜面上有A、B、C三点，现从这三点分别以不同的初速度水平抛出一小球，三个小球均落在斜面上的D点，如图所示，今测得AB：BC：CD=5：3：1，由此可判断（　　）
    A．A、B、C处三个小球运动位移之比3：2：1
    B．A、B、C处三个小球运动时间之比为3：2：1
    C．A、B、C处三个小球落在斜面上时速度与初速度间的夹角之比为3：2：1
    D．A、B、C处三个小球的初速度大小之比为3：2：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）电磁打点计时器使用低压交流（请选择“低压直流”、“低压交流”）电源，在实验过程中，使用电磁打点计时器时，应先接通电源，再释放纸带（请选择“先释放纸带，再接通电源”、“先接通电源，再释放纸带”）
    （2）在测定匀变速直线运动的加速度实验中：请在下列给出的器材中，选出实验不需要的器材填在下方的横线上．
    ①电磁打点计时器；②天平；③低压交流电源；④低压直流电源；⑤细线和纸带；
    ⑥钩码和小车；⑦秒表；⑧一端有定滑轮的长板；⑨刻度尺．
    选出不需要的器材有②④⑦．（填选项序号即可）
    （3）如图为接在周期为T=0.02s低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带，图中所示的是每打5个点所取的记数点，但第3个记数点没有画出．由图中的数据可求得：
    ①该物体的加速度为0.74m/s2．（保留两位有效数字）
    ②第3个记数点与第2个记数点的距离约为4.36cm．
    ③打第2个记数点时该物体的速度约为0.40m/s．（保留两位有效数字）

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