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12.如图所示,光滑斜面被分成长度相等的四段,一个小球由A点静止释放做匀加速直线运动,下面结论中正确的是(  )
A.小球到达各点的速度vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
B.小球到达各点所经历的时间tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2
C.小球从A到E的平均速度$\overline{v}$=vC
D.小球通过每一段速度的变化量均相等

分析 根据匀变速直线运动的速度位移公式求出小球到达各点的速度之比,根据速度时间公式求出小球到达各点经历的时间之比.根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度判断平均速度与C点速度的关系,根据时间关系得出速度变化量的关系.

解答 解:A、根据v2=2ax得,小球的速度v=$\sqrt{2ax}$,因为AB、AC、AD、AE的位移之比为1:2:3:4,则小球到达各点的速度之比vB:vC:vD:vE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2,故A正确.
B、根据t=$\frac{v}{a}$知,加速度不变,速度之比为1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2,则运动到各点经历的时间之比tB:tC:tD:tE=1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$:2,故B正确.
C、因为AB和BE段的位移之比为1:3,可知时间相等,即B点是AE段的中间时刻,根据平均速度推论知,小球A到E的平均速度$\overline{v}={v}_{B}$,故C错误.
D、因为小球通过每一段过程的时间不等,根据△v=at知,速度变化量不等,故D错误.
故选:AB.

点评 解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推论求解会使问题更加简捷.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.下列描述的运动中,可能存在的是(  )
A.速度变化很大,加速度却很小
B.速度变化很小,加速度却很大
C.速度变化方向为正,加速度方向为负
D.加速度大小不断变小,速度却不变

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.将电荷放入电场中,关于电荷在电场中受到电场力的情况,下列说法正确的是(  )
A.同一个电荷在电场中的不同点,受到的电场力一定相同
B.不同的电荷在电场中的同一点,受到的电场力一定相同
C.同一个电荷在电场中的不同点,受到的电场力跟它的电量的比值一定相同
D.不同的电荷在电场中的同一点,受电的电场力跟它的电量的比值一定相同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、50Hz电源.他经过测量并计算得到电火花计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:

对应点BCDEF
速度(m/s)0.1410.1800.2180.2620.301
①根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图2所示坐标系中合理选择好标度,作出v-t图象;
②利用该图象求物体的加速度a=0.40m/s2(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图所示,重力为50N的物体在水平面上向右运动,物体和平面间的摩擦系数μ=0.2,与此同时,物体受到一个水平向左的力F=10N的作用,则以下说法正确的是(  )
A.物体所受的滑动摩擦力大小为10N,方向水平向左
B.物体所受的滑动摩擦力大小为20N,方向水平向右
C.物体所受的合外力大小为20N,方向水平向左
D.物体所受的合外力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.汽车以大小为20m/s的速度做匀速直线运动,刹车后,获得的加速度的大小为5m/s2,那么刹车后2s内与刹车后6s内汽车通过的路程之比为(  )
A.1:2B.1:1C.4:3D.3:4

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.如果你看CCTV-5的围棋讲座,就会发现棋子都是由磁性材料制成,棋子不会掉下来是因为(  )
A.棋盘对它的吸引力与重力平衡
B.质量小,重力可以忽略不计
C.受到棋盘对它向上的摩擦力
D.它一方面受到棋盘的吸引力,另一方面还受到空气的浮力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法中不正确的是(  )
A.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知,力可以离开物体而独立存在.
B.甲用力把乙推倒,说明只是甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用.
C.重力就是静止的物体对竖直悬绳的拉力.
D.重心的位置与物体的形状和质量分布有关,不一定在物体上.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.(1)下面列举了该实验的几个操作步骤:
A.按照如图1所示的装置安装器件;
B.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
C.用天平测量出重锤的质量;
D.先释放悬挂纸带的夹子,再接通电源开关打出一条纸带;
E.测量打出的纸带上某些点之间的距离;
F.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤,将其选项对应的字母填在下面的空行内.
答:BCD.
(2)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a的数值,如图2所示.根据打出的纸带,
选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为,
点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,使用交流电的频率为f,则根据这些条件
计算重锤下落的加速度a的表达式为:a=$\frac{({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.
(3)在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,
其原因主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用,可以通过该实验装置测定该阻力的大小.
若已知当地重力加速度公认的较准确的值为g,使用交流电的频率为f,还需要测量的物理量是重锤质量m.试用这些物理量和纸带上的测量数据表示出重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小为F=mg-$\frac{m({s}_{2}-{s}_{1}){f}^{2}}{4}$.

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