精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】我国在轨运行的气象卫星有两类,一类是极地轨道卫星—风云1号,绕地球做匀速圆周运动的周期为12h,另一类是地球同步轨道卫星—风云2号,运行周期为24 h。下列说法正确的是(  )

A. 风云1号的线速度大于风云2号的线速度

B. 风云1号的向心加速度大于风云2号的向心加速度

C. 风云1号的发射速度大于风云2号的发射速度

D. 风云1号、风云2号相对地面均静止

【答案】AB

【解析】试题分析:卫星绕地球圆周运动有:可知,风云一号卫星周期和半径均小于风云二号卫星的周期和半径.根据万有引力提供圆周运动向心力有卫星的线速度,所以风云一号卫星的半径小,线速度大,A正确;根据万有引力提供圆周运动向心力有卫星的向心加速度,风云一号的半径小,向心加速度大于风云二号卫星的向心加速度,B正确;向高轨道上发射卫星需要克服地球引力做更多的功,故向高轨道上发射卫星需要更大的发射速度,C错误;风云2号是同步卫星,相对地面静止,而风云1号不是同步卫星,相对地面是运动的,D错误;故选AB

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B两物块质量分别为2m、m,用一轻弹簧相连,将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上,系统处于静止状态,B物块恰好与水平桌面接触而没有挤压,此时轻弹簧的伸长量为x,现将悬绳剪断,则下列说法正确的是 

A. 悬绳剪断后,A物块向下运动2x时速度最大

B. 悬绳剪断后,A物块向下运动3x时速度最大

C. 悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为2g

D. 悬绳剪断瞬间,A物块的加速度大小为g

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,光滑水平面上有一质量M的平板车,车的上表面是一段粗糙水平轨道,水平轨道左侧连一半径R的四分之一光滑圆弧轨道,圆弧轨道与水平轨道在点O′处相切.现将一质量m的小物块(可视为质点)从平板车的右端以水平向左的初速度v0滑上平板车,小物块恰能到达圆弧轨道的O′处。求:

(1)小物块到达圆弧轨道的O′处时平板车速度v的大小;

(2)在上述过程中,小物块与平板车组成的系统损失的机械能

(3)要使小物块能到达圆弧轨道的最高点A,小物块进入平板车的速度v'应多大?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】研究下列现象,涉及的物体可看作质点的是( )

A. 研究旋转的乒乓球旋转方向

B. 研究地球绕太阳运动的轨迹时

C. 研究运动员在110栏比赛中的跨栏动作

D. 研究旋转的电扇扇叶所受阻力的影响因素

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】(3分)(2014秋太原期中)如图为两电阻RA,RB的伏安特性曲线,由图可知( )

A.两电阻大小之比RA:RB=1:3

B.两电阻大小之比RA:RB=3:1

C.若在电阻两端加相同的电压,通过的电流之比为IA:IB=1:3

D.当通过两个电阻的电流相同时,电阻两端的电压之比为UA:UB=3:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电场和磁场的说法中正确的是( )

A. 电场线和磁感线都是封闭曲线

B. 电场线和磁感线都是不封闭曲线

C. 通电导线在磁场中一定受到磁场力的作用

D. 电荷在电场中一定受到电场力的作用

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个轻弹簧水平放置,左端固定在A点,右端与一质量为m1=1kg的物块P接触,但不拴接。AB是水平轨道,B端与半径R=0.8m的竖直光滑半圆轨道BCD底部相切,D是半圆轨道的最高点。另一质量为m2=1kg的物块Q静止于B点。用外力缓慢向左推动物块P,将弹簧压缩(弹簧处于弹性限度内),使物块P静止于距B端L=2m处。现撤去外力,物块P被弹簧弹出后与物块Q发生正碰,碰撞前物块P已经与弹簧分开,且碰撞时间极短,碰撞后两物块粘到一起,并恰好能沿半圆轨道运动到D点。物块P与AB间的动摩擦因数μ=0.5,物块P、Q均可视为质点(g=10m/s2)。求:

(1)与物块Q发生碰撞前瞬间物块P的速度大小;

(2)释放物块P时,弹簧的弹性势能EP

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,a和b质量相等且小于c的质量,则

A. b所需向心力最小

B. b、c的周期相同且大于a的周期

C. b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度

D. c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的c

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”实验中,甲、乙两位同学选用不同的橡皮绳代替弹簧。为测量橡皮绳的劲度系数,他们在橡皮绳下端依次逐个挂上钩码(每个钩码的质量均为m=0.1kg,取g=10m/s2),并记录绳下端的坐标X加i(下标i表示挂在绳下端钩码个数)。然后逐个拿下钩码,同样记录绳下端的坐标X减i,绳下端面坐标的值Xi=(X加i+X减i)/2的数据如下表:

挂在橡皮绳下端的钩码个数

橡皮绳下端的坐标(Xi/mm)

1

216.5

216.5

2

246.7

232.

3

284.0

246.5

4

335.0

264.2

5

394.5

281.3

6

462.0

301.0

(1)同一橡皮绳的X加i __________________X减i(大于或小于);

(2)___________________同学的数据更符合实验要求(甲或乙);

(3)选择一组数据用作图法得出该橡皮绳的劲度系数k=___________(N/m);

(4)为了更好地测量劲度系数,在选用钩码时需考虑的因素有哪些?___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案