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如图所示,为用频闪方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中A、B、C为三个同时同一点出发有小球,AA为球在光滑水平面上以速度v运动的轨迹,BB为B球以速度v被水平抛出后的运动轨迹;CC为C球自由下落的运动轨迹,通过分析上述三条轨迹,可得出关于平抛运动规律的结论是:

(1)_____________________________________________;
(2)____________________________________________。
⑴水平方向做匀速直线运动; ⑵竖直方向做自由落体运动
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器接在低压的交流电源上(频率为f),从实验打出的几条纸带中选出一条理想纸带,如图所示。选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E,测出A点与起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2。已知重锤的质量为m,当地的重力加速度为g,则:

(1)从起始点O开始到打下C点的过程中,重锤重力势能的减少量为△Ep=____________,重锤动能的增加量为△Ek=____________。
(2)根据题设条件,还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g=____________。经过计算可知,测量值比当地重力加速度的真实值要小,其主要原因是:__________________________________。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示.

(1)进行该实验时,应控制好小车质量M与砝码盘和砝码总质量m的关系,使它们满足                  的关系。
(2)某同学在实验中忘记平衡摩擦力,并做出了a-F图,其得到的图象是:(     )

(3)该同学在实验中打出了一条纸带如图所示.计时器打点的时间间隔为0.02 s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离.则该小车的加速度a=________ m/s2.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

如图乙所示,是用DIS实验系统探究“物体的加速度与力和质量的关系”实验装置。

①为了使小车所受的合力等于绳子的拉力,在实验测量前,还需要对实验装置作必要的调整,请你写出该如何调整:                            
②如果钩码的重力越来越大时,小车的加速度会无限制地增加吗?
请简要回答理由和结论:                          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“研究平抛运动”的实验中,可以描绘平抛运动的轨迹和求平抛的初速度。实验简要步骤如下:
A.让小球多次从斜槽上(1)(填“同一”或“不同”)位置静止滚下,记下小球通过的一系列位置。
B.安装好器材,注意斜槽末端水平和平板竖直,记下小球在斜槽末端球心所在位置O点和过O点的竖直线。检测斜槽末端水平的方法是(2)
C.测出曲线上某点的坐标x 、y ,用(3)v0 =算出该小球的平抛初速度。实验需要对多个点测坐标求v0的值,然后算出它们的平均值。
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴、垂直y轴为x轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。
上述实验步骤的合理顺序是(4)           ­­­­(只排列序号即可)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

本题共两题(每空2分,共17分)
Ⅰ、打点计时器用频率50Hz交流电打出的匀加速运动的纸带,则根据此纸带的数据,纸带的加速度是      m/s2和打点计时器打第3个点的速度是         m/s(保留3位有效数字)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在用单摆测重力加速度的实验中
(1)为了比较准确地测量出当地的重力加速度值,应选用下列所给器材中的哪些?将所选用的器材的字母填在题后的横线上。
(a)长1m左右的细绳;          (b)长30m左右的细绳;
(c)直径2 cm的铅球;           (d)直径2cm的木球;
(e)秒表;                          (f)时钟;
(g)最小刻度是厘米的直尺;      (h)最小刻度是毫米的直尺。
所选择的器材是______________________________________________。
(2)若该同学测摆长时漏加了小球半径,而其它测量、计算均无误,也不考虑实验误差,则用上述方法算得的g值和真实值相比是       的(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

打点计时器是一种使用_____(填“交”或“直”)流电源的计时仪器。如图所示是打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带,测出AB=1.2cm,AC=3.6cm,AD=7.2cm,计数点ABCD中,每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出,则运动物体的加速度a=__________m/s2,打B点时运动物体的速度vB=__________m/s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究碰撞中的守恒量”的实验中,也可以探究“mv2”这个量(对应于动能)的变化情况.
小题1:若采用弓形弹片弹开滑块的方案,如图甲所示,弹开后的mv2的总量____________弹开前mv2的总量(填大于、等于或小于),这是因为_________________________________________.

小题2:若采用图中乙图的方案,碰撞前mv2的总量_________碰后mv2的总量(填大于、等于或小于),说明弹性碰撞中_________守恒.
小题3:若采用图中丙图的方案,碰撞前mv2的总量__________碰后mv2的总量(填大于、等于或小于),说明非弹性碰撞中存在__________损失.

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