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【题目】如图所示,有一个半径为R的光滑圆轨道,现给小球一个初速度,使小球在竖直面内做圆周运动,则关于小球在过最高点的速度v,下列叙述中正确的是(

A. v的极小值为

B. v由零逐渐增大,轨道对球的弹力逐渐增大

C. v值逐渐增大时,轨道对小球的弹力也逐渐增大

D. v值逐渐减小时,轨道对小球的弹力逐渐增大

【答案】CD

【解析】因为轨道内壁下侧可以提供支持力,则最高点的最小速度为零,故A错误;在最高点只有重力提供向心力,即mg=m,解得:,轨道对球的弹力为零,当v<,管道下壁对小球有作用力,根据牛顿第二定律得,mg-N=m,速度增大时,弹力减小,故B错误;
当v>,管道上壁对小球有作用力,根据牛顿第二定律得,mg+N=m,当速度增大时,弹力F增大,故C错误;当v<,管道下壁对小球有作用力,根据牛顿第二定律得,mg-N=m,速度减小,弹力增大,故D正确.故选D.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,半径为1 m的光滑半圆形管道AB,与水平面相切与A点,固定在竖直面内,管道内有一个直径略小于管道内径的小球(可看做质点),质量为1 kg,在管道内做圆周运动,通过圆周最高点B后,经0.3 s垂直打到倾角为45°的斜面上的C点.取g10 m/s2.求:

(1)CB点的水平距离;

(2)球通过B点时对管道的作用力.

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【题目】如图是某同学用来探究小车的加速度与外力关系的实验装置,轨道上的B点固定一光电门,将连接小车的细线跨过滑轮系住小钩码,平衡摩擦力后在A点释放小车,测出小车上挡光片通过光电门的时间为Δt

(1)若挡光片的宽度为d,挡光片前端距光电门的距离为L,则小车的加速度a________

(2)在该实验中,下列操作中正确的是________

A.要用天平称量小车质量

B.每次改变钩码,都不需要测量其质量(或重力)

C.调节滑轮的高度,使细线与轨道平行

D.每次小车从A点出发允许有不同的初速度

(3)由于挡光片有一定的宽度,则实验中测出的小车加速度值比真实值________(偏大”“相等偏小”)

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【题目】如图所示,某一选手将一枚飞镖从高于靶心的位置水平投向竖直悬挂的靶盘,结果飞镖打在靶心的正下方.忽略飞镖运动过程中所受空气阻力,在其他条件不变的情况下,为使飞镖命中靶心,他在下次投掷时应该

A. 换用质量稍大些的飞镖

B. 适当减小投飞镖的高度

C. 到稍远些的地方投飞镖

D. 适当增大投飞镖的初速度

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【题目】如图所示,滑块M置于光滑水平地面上,M左侧为与水平面相切的光滑曲面,一滑块m从静止开始沿M的光滑曲面下滑到底端的过程中,下列说法正确的是

A. 滑块与光滑曲面组成的系统动量守恒

B. m的重力的冲量小于Mm的支持力的冲量

C. mM做的功等于mM动能的增加量的和

D. m减小的重力势能大于M增加的动能

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【题目】如图所示.美国物理学家安德森在研究宇宙射线时,在云雾室里观察到有一个粒子的径迹和电子的径迹弯曲程度相同,但弯曲方向相反,从而发现了正电子获得了1936年的诺贝尔物理学奖,已知云雾室中磁场方向与纸面垂直,下列说法正确的是

A. 云雾室中磁场方向垂直纸面向外

B. 云雾室中磁场方向垂宜纸面向里

C. 若增大磁感应强度,正电子运动半径增大负电子运动半径减小

D. 若增大磁感应强度正电子运动半径减小负电子运动半径增大

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【题目】如图所示,在网球的网前截击练习中,若练习者在球网正上方距地面H处,将球以速度v沿垂直球网的方向击出,球刚好落在底线上,已知底线到网的距离为L,重力加速度取g,将球的运动视作平抛运动,下列表述正确的是

A. 球的速度v等于

B. 球从击出至落地所用时间为

C. 球从击球点至落地点的位移等于L

D. 球从击球点至落地点的位移与球的质量有关

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【题目】1932年,劳伦斯和利文斯设计出了回旋加速器.回旋加速器的工作原理如图所示置于高真空中的D形金属盒半径为R两盒间的狭缝很小,带电粒子穿过的时间可以忽略不 计,磁感应强度为B的匀强磁场与盒面垂直,A处粒子源产生的粒子初速度可忽略不计质量为m、电荷量为+q每次在两D形盒中间被加速时加速电压均为U加速过程中不考虑相对论效应和重力作用.

(1)粒子第4次加速后的运动半径与第9次加速后的运动半径之比;

(2)粒子在回旋加速器中获得的最大动能及加速次数

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【题目】用伏安法测电源电动势和内电阻,已知电流表内阻和电源内电阻相比,不可忽略,画出的(甲)、(乙)两种可供选用的测量电路.

1)为提高电动势和内电阻的测量精度,应选用的电路是__

2)由实验数据做出如图(丙)所示图线,则该电源的内电阻r=__Ω

3)产生系统误差的主要原因是__

4)在实验过程中,随着滑动变阻器滑片的移动,电压表的示数U及干电池的输出功率P都会发生变化,能正确反映PU关系的图像是_______

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